來源：中國軍網-解放軍報 責任編輯：尚曉敏 發布：2024-08-12 06:24:30
第81集團軍某旅引導新兵熱愛崗位、珍惜崗位、建功崗位——
“這才是青春該有的樣子”
■李潤科 王利綱 解放軍報特約記者 狄伯文
繪圖：唐建平
日前，第81集團軍某旅舉行新兵定崗儀式。新兵孫永軍胸戴大紅花，迫不及待地登上心馳神往的坦克。手握方向盤那一刻，他激動地說：“成為一名坦克駕駛員，是我和崗位‘雙向奔赴’的結果。”
參軍入伍前，孫永軍被國慶70周年閱兵時坦克方隊整齊劃一的壯闊場景所震撼，立志要當一名優秀的坦克駕駛員。新訓結束來到該旅后，面對即將展開的崗位選配，孫永軍一直擔心錯失良機。
很快，旅機關組織的一場“雙向選崗會”，讓孫永軍看到了希望。選崗會上，人力資源科干事侯偉東依據有關規定，向新兵們介紹了各連隊的相關情況，并讓他們輪流介紹自己的專業特長和選崗意愿。
“我從小就喜歡車，入伍前在地方組織的機車賽事中拿過名次。這次選崗，我希望能成為一名坦克駕駛員，為部隊打贏作貢獻。但不知道自己的身高符不符合要求……”輪到孫永軍時，他道出了自己的愿望和顧慮。
“興趣是最好的老師。首輪定崗后還有‘崗位實習期’，通過考核才能正式定崗落編。”侯偉東的一番話，讓孫永軍懸著的一顆心放了下來，也激發了學習新本領的熱情。填寫崗位意愿表時，他果斷地選擇了坦克駕駛員崗位。
“雙向選崗會”結束后不久，孫永軍如愿走上了心儀的崗位。更令他感到驚喜的是，下連當天，連隊特意為新戰友們準備了特殊的“歡迎儀式”——一場裝備觀摩會。
該旅領導介紹，每逢新兵下連，他們都會組織“下連第一課”，通過開展“入連儀式”“新老兵對話會”“裝備觀摩會”等活動，進一步增強新兵的軍人榮譽感、部隊歸屬感、崗位責任感，讓“第二適應期”成為新戰友的拔節成長期。
“前方發現‘敵’坦克……”觀摩會上，戰車馳騁，沙塵漫卷。接到“敵情”通報，某型坦克突然拋擲煙幕彈。透過煙幕，孫永軍驚訝地發現，坦克竟原地180°轉向，炮塔朝向保持不變，與車頭方向截然相反。這精彩的一幕，讓第一次近距離接觸坦克的孫永軍感到震撼。
“這是我們連自主探索的單車極限打法，適用于受到敵人阻擊時，快速擺脫并形成反制。”戰車轟鳴中，連隊解說員為孫永軍和新戰友們詳細講述裝備使用場景。觀摩會結束后，連隊因勢利導，組織新兵交流感悟體會。
“戰車呼嘯而過時，一股熱浪撲面而來。當時我就在想，這才是青春該有的樣子。”孫永軍的話語中，充滿了對建功崗位的期盼和激情。
“精準定崗使大多數新兵或是所學專業與崗位特點適配，或是個人意愿與崗位需求結合，最大限度實現人崗相適。”該旅一名領導介紹，與此同時，也不是所有新兵都像孫永軍一樣“夢想成真”。對于定崗時未能如愿的新兵，他們會組織干部骨干及時靠上去，教育引導他們熱愛崗位、珍惜崗位、建功崗位。
新兵張崇峻就是一個例子。入伍前學習過汽車維修與檢測專業的他，一心想當一名偵察兵。填寫崗位意愿表時，張崇峻明確表達了“想去偵察連”的愿望，但旅機關統籌人員選崗計劃時，出于專業對口和崗位編制實際情況考慮，將他分到了修理連。
看到身邊戰友大多走上了心儀的崗位，張崇峻的心中有些失落。該連指導員盧晨陽發現他的情緒變化后，在做好談心交心的同時，與他家人通電話介紹情況。
“指導員夸你專業學習能力很強……”雙休日，張崇峻與父母視頻通話時，得知指導員表揚了自己，意外之余更深受感動。看著父母開心的笑臉，張崇峻把原本準備倒的“苦水”咽了回去。通話結束時，他信心滿滿地告訴父母：“你們放心，我一定會熱愛崗位，干出一番成績來。”
張崇峻的變化，讓盧晨陽深感欣慰。考慮到張崇峻動手能力強、具備維修經驗的實際，盧晨陽將他編配到修理技師黃少林任組長的“三互”小組中。
“傳幫帶是密切內部關系的一種有效方式。”盧晨陽告訴記者，他們利用政治教育、訓練間隙、文體活動等時機，廣泛開展“三互”“雙四一”等活動，組織專業技術骨干將自己的業務技能、工作心得、學習體會毫無保留地傳授給新兵，實現從日常生活到專業訓練“一兵一案”精準幫帶，幫助他們快速融入新集體。
前不久，連隊組織一場實戰化訓練，某型裝備車輛突然“趴窩”。接到維修指令，黃少林立即帶著張崇峻前出執行搶修任務。經過一番“望聞問切”，黃少林判定為側減速器故障。
“讓我試試！”不一會兒，滿身污漬的張崇峻從車底鉆了出來。隨著駕駛員重新點火啟動，“轟”的一聲，戰車又恢復了活力。
“這個新兵好樣的！”身邊戰友的肯定，讓原本對選崗結果有些失落的張崇峻重新振作起來。從那以后，張崇峻每天早起床練習業務技能，晚上熄燈后又加班補習理論知識……一段時間后，張崇峻不僅順利通過定崗考核，還取得同年兵專業第一名的優異成績。
該旅領導介紹，為提升新兵定崗質效，新兵下連后，他們在抓好教育引導的同時，還為新兵量身定制“‘一人一案’成長路線圖”，組織干部骨干和老兵為他們介紹崗位的資格條件、專業要求、發展方向等，幫助他們從“兵之初”就找準奮斗方向。專業學習展開一段時間后，他們還結合駐訓演習等大項任務，將新兵納入戰斗編組，開展分級分類幫教細訓，幫助新兵盡快適應崗位、融入戰位。此外，他們還時刻關注專業人才崗位空缺情況，及時組織“二次選崗”，做到按需分配、按缺補位。
“對新兵來說，真正的融入是對崗位職責的認同。成績都是奮斗出來的，只要立足崗位勤學苦練，就一定能在軍旅人生中書寫屬于自己的精彩篇章。”該旅領導說。
老兵寄語
平凡崗位閃耀青春之光
■第81集團軍某旅下士 常 博
經歷“兵之初”的新訓生活后，新戰友們陸續下連定崗位、練專業。與孫永軍一樣如愿以償的新戰友，會在心儀的崗位上激發出建功軍營的豪情；但也有不少戰友會跟張崇峻一樣，因種種原因未能走上心儀的崗位而產生心理落差，甚至干事創業熱情減退。
軍營每個崗位都是強軍戰位。無論身處什么崗位、從事什么專業，責任同樣重大，使命同樣光榮。對軍人來說，備戰打仗是主責主業，每個崗位都是為打贏而生、為勝戰而設。這就要求每名軍人都要心無旁騖，全身心投入練兵備戰，努力成為能打仗、打勝仗的行家里手。
年輕的戰友們，選擇了軍營就是選擇了奉獻，革命軍人一塊磚，哪里需要哪里搬。奮斗是青春最亮麗的底色，只要我們鉚在戰位多積尺寸之功、多行涓滴之勞，干一行、愛一行、鉆一行，就一定能在平凡崗位成就精彩人生，為強軍事業貢獻自己的智慧力量。
