打造融合精兵，決勝全媒體主戰場
2020年6月30日，習近平總書記主持召開中央深化改革委員會第十四次會議審議通過的《關于加快推進媒體深度融合發展的指導意見》正式印發?！兑庖姟窂娬{，深化主流媒體體制機制改革，加大全媒體人才培養力度?！兑庖姟钒汛罅ε囵B全媒體人才，擺在打造新型主流媒體、構建主流輿論格局、建立全媒體傳播體系的基礎與前提的重要地位，凸顯了大力培養全媒體人才的必要性與緊迫性。
媒體競爭關鍵是人才競爭，媒體優勢核心是人才優勢。全媒體時代，需要更多全媒體人才，綜合要求更嚴、復合標準更高，不但要熟知各種傳播技能，更貴在有全媒體思維、要懂得全媒運營。首先，應具備團隊整合與協作下的一專多能。全媒體人才并非要新聞傳播技能樣樣精通，因為在新聞現場，一個記者不可能既文字采訪記錄要點，又攝影抓住典型瞬間，還能適時更換攝像機位調整景別，同時控制神態話語精彩出鏡，關鍵是能整合成全媒體團隊，每個人術業有專攻，又熟悉其他專業和技能規律，配合默契、相互協作，共同完成全媒體產品。其次，懂得不同新聞媒介和傳播方式的選擇運用。對一個新聞事件，懂得哪些適合文字圖片權威理性報道，哪些需要現場不間斷滾動直播，哪些宜于制作短視頻、微電影從情感層面施加影響，哪些需要與用戶互動走全媒體網上群眾路線，等等。第三，確立以用戶為中心的互聯網思維。通過“算法”技術準確了解受眾使用習慣和信息需求，讓全媒體平臺能根據不同用戶需求實現差異化生產、精準化投放，量身定做、靶向施策。
大力培養全媒體人才，必須主力軍全面挺進主戰場。重點是按《意見》要求，深化主流媒體體制機制改革。在制作傳播全媒體產品的技術門檻大大降低情況下，大力培養全媒體人才，就是要把人放到全媒體平臺上去，融為一體、移動優先，把傳統媒體的“部門記者”，轉化為平臺頻道的“全媒體運營師”，建立和完善相應考核機制，倒逼全媒體人才加速成長。想當年，在“鉛與火”轉向“光與電”過程中，許多媒體要求記者發稿全部電子化，多少電腦門外漢“哀鴻遍野”，有的甚至被迫出錢找人幫忙錄入稿件。但陣痛過后，很快采編平臺手寫稿件就銷聲匿跡，效率大大提高。讓主力軍全面挺進全媒體主戰場實戰鍛煉，成長起來的人才，自然是全媒體人才。
當然，全媒體人才培養，不僅僅是傳播技能提升與全媒體思維的樹立。不忘初心使命，做到守正創新，才能確保全媒體人才能力通“全盤”、素質更“全面”。
一是明確方向，堅持傳承好傳統。盡管互聯網自媒體帶來很大沖擊，但至少從目前看，主流媒體作為專業新聞機構仍有優勢，包括深入調查新聞事實的準確性、解讀政策與社會現象的專業性、日積月累做權威新聞所形成的公信力。每遇大事，人們還是要看主流媒體報道才最終確認。這些優勢來源于主流媒體人長期形成的政治家辦報理念，即大局觀念、規范的新聞運作意識以及牢記社會責任的情懷。在與新媒體的傳播渠道和傳播方式差距縮小以后，在全媒體時代堅持弘揚與傳承好傳統，堅持正確政治方向、輿論導向、價值取向，就能助力內容生產供給側結構性改革，以內容優勢，贏得競爭優勢。
二是用好技術，不斷提升新本領。全媒體時代的個性化生產、可視化呈現、智能化推送和互動化傳播等特點，對媒體人提出了前所未有的高要求。傳統媒體人必須適應全媒體加快轉型，新媒體人同樣需要緊跟日新月異的技術發展不斷更新技能、提升本領，既能完成從報刊、廣電到微博、微信、客戶端的思維與語言轉換，也能跟進短視頻、微動漫、H5、VR全景等新手段的運用，更能熟稔基于網絡的資訊聚合、數據整理、互動傳播等有新媒體特點的優質產品的制作，在全媒體技術領域領風氣之先，當“瞭望哨”、做“領航員”。
三是增強“四力”，鍥而不舍轉作風。事實是新聞的本源，不論理念多前沿、技術多先進，不到現場，報道終究是隔靴搔癢。全媒體時代，新聞采訪仍應是全媒體人才的基本功和核心工作，“腳力、眼力、腦力、筆力”仍是衡量全媒體人才能力與水平的基本標準。在現場、善發現、會思考，還能熟練運用包括資訊聚合、大數據在內的全媒體手段，才能真正成為黨的政策主張的傳播者、時代風云的記錄者、社會進步的推動者、公平正義的守望者。
（作者系人民日報社研究部主任）