講好新時代強軍故事的成功探索
摘 要：刊于2018年2月2日《解放軍報》一版頭條的通訊《“陸戰雄師”：鋼多氣盈骨更硬》，生動記錄了某部官兵聚力練兵備戰的嶄新風貌，堪稱講好新時代強軍故事的一次成功探索。本文對這篇榮獲第二十九屆中國新聞獎一等獎的作品，從確立主題、謀篇布局、敘事策略和審美特征等方面予以評析，旨在為做優軍事報道、講好強軍故事提供借鑒參考。
關鍵詞：“陸戰雄師”；實戰化訓練；強軍故事
講好新時代強軍故事，是宣傳強軍思想、激發強軍精神、匯聚強軍力量和助推強軍實踐的重要方式，是軍事新聞工作者必須完成好的一道時代課題。
2018年1月3日，習主席在中部戰區陸軍某師向全軍將士發布開訓動員令。不久，《解放軍報》記者便追隨統帥腳步來到該師，深入多個野外駐訓場，登戰車、進陣地、睡帳篷，與官兵面對面采訪、心貼心交流，深切感受廣大官兵響應習主席號召、大力開展實戰化訓練發生的可喜變化。他們采寫的通訊《“陸戰雄師”：鋼多氣盈骨更硬》（作者：孫繼煉 周猛 錢曉虎 梁蓬飛），生動記錄了新時代廣大官兵聚力練兵備戰的嶄新風貌。作品于2018年2月2日《解放軍報》一版頭條刊出后，人民網、新華網、今日頭條等多家媒體迅速同步推出，引起巨大社會反響，并最終斬獲第二十九屆中國新聞獎一等獎，為探索如何講好新時代強軍故事提供了一個成功樣本。
一、確立主題：氣盈骨硬鍛造雄師勁旅
主題在新聞作品中起著主導作用，貫穿全文并支配寫作，是新聞選材、構思和表達的基本依據。怎樣確立主題，反映記者的綜合素質。
2018年由中央軍委統一組織全軍開訓動員，軍隊統帥發布開訓命令，這在我軍歷史上尚屬首次。開訓動員之后，部隊執行訓令、備戰實訓的情況怎么樣，有哪些新的特點，軍事記者必須迅速跟進，及時報道。但是客觀地講，近年來全軍上下以戰斗力為標準，聚焦能打仗、打勝仗，狠抓實戰化訓練，相關報道已經很多，想要突破，難度不小。
作者從習主席重要講話中尋求創新之道。習主席在視察陸軍某師時指出，“我軍歷來是打精氣神的，過去鋼少氣多，現在鋼多了，氣要更多，骨頭要更硬”。這與訓令中“發揚一不怕苦、二不怕死的戰斗精神，刻苦訓練、科學訓練，勇于戰勝困難，勇于超越對手，鍛造召之即來、來之能戰、戰之必勝的精兵勁旅”的要求完全一致，是訓令的形象化表述，突出強調在裝備水平大幅提升的條件下，更要培塑意志品質，錘煉血性膽氣，以頑強的戰斗精神備戰訓練、克敵制勝。作者深刻領會習主席重要講話的精神實質，精準把握其中蘊涵的新要求、新導向，從中凝練出“氣盈骨硬”鑄“雄師”這一主題，用以統攝全篇，創新報道。此文以陸軍某師為報道對象，生動描述部隊官兵堅決執行習主席訓令，不畏嚴寒、戰天斗地、挑戰極限的火熱訓練場景和昂揚精神面貌，向廣大讀者展示人民軍隊堅定備戰打仗、鍛造能戰必勝的精兵勁旅的新氣象、新作為。
二、謀篇布局：獨運匠心構建文本框架
袁枚《隨園詩話》說：“著意畫資妙選材，也須結構匠心裁。”《解放軍報》記者深入一線采訪，獲取大量一手材料，并聚焦“氣盈骨硬”鑄“雄師”加以篩選剪裁，精心構思，布局全篇。循著此文寫作思路，可以將作品分為三個部分。
第一部分，從開頭到“骨頭要更硬”。描寫硝煙彌漫的訓練場景，記錄數九寒冬該師處處涌動著練兵熱潮，進而自然提問“官兵們不畏嚴寒、戰天斗地，不懼傷病、挑戰極限的訓練熱情和動力從哪里來”，啟引下文。
第二部分，從“進入新時代”到“結出更多勝戰之果”。這是全文的主體，又可分為兩個層次。一是追敘一個月前習主席在此發布訓令和視察講話，回顧長征時期直羅鎮戰役和朝鮮戰場松骨峰戰斗，巧妙回答了上文提問，即這支具有光榮革命歷史和傳統的英雄部隊，正堅決執行習主席訓令和指示，頑強刻苦練兵備戰。二是由習主席講話“鋼多”更要“氣多”“骨硬”，著意引出時代之問、強軍之問，即這支裝備精良的數字化部隊能否在新時代“氣多” “骨硬”，“與前輩一樣敢打必勝”？對此回答，體現為一總三分 ：“總”是師長“血性和作風更要硬”“更要錘煉精氣神”的鏗鏘話語；“分”則從“砥礪敢打必勝的虎虎生氣”“集聚橫刀立馬的勝戰底氣”“淬煉改革創新的凜凜銳氣”三個方面，以嚴訓苦練、研戰謀戰、敢為人先的實戰化訓練行動作出了有力回答。
第三部分，從“數字化的部隊”到結尾。以“鋼多氣盈骨更硬”直接點題，收結全文，并借記述場景抒發感懷，表達人民軍隊履行黨和人民賦予的使命任務的堅定意志和決心。
作者匠心獨運謀篇布局，作品既脈絡清晰，條理分明，上下內容又鉤連貫通，渾然一體，絲毫不見刻意為之的痕跡。這正如陸游《走筆作歌》詩所云：“天機云錦用在我，剪裁妙處非刀尺。”
三、敘事策略：兼用諸法講活強軍故事
如何把強軍好故事講活，考驗記者的筆力功底。此文在確立主題和構思布局之后，寫作時注意調動各種方式手段，將敘事筆法運用得純熟自如，讓故事“活”起來。
其一，組接單景呈現全貌。作品是對陸軍某師練兵備戰新作為、新變化的全景式報道，寫作時卻沒有以相對完整的一個或幾個事例進行“整體性”敘述，也不見大段的各種故事要素齊備的娓娓道來，而是選取最有代表性的訓練景況和事例寫成若干個短小片段。這若干個短小片斷如同一幅幅單景，將它們擺布開來、組接起來，就簡潔清晰、明快流暢地反映了該部官兵執行習主席訓令開展實戰化訓練的全貌。
其二，運用簡筆寫人記事。作者運用簡筆勾勒，抓住要點主干三言兩語說個明白，既簡潔清爽，又加快了敘事節奏。這其中，還善于以白描手法摹寫人物最具特點的語言和動作細節。寫車長薛飛鵬高燒39攝氏度，“吞下一把藥，繼續鉚在戰位上”，一“吞”一“鉚”，便把人物寫活。“拼了！”“今年春節，我就在駐訓場上過！”這樣的語言，充滿血性戰味。作品寫到十幾個人物，著墨不多卻都讓人印象深刻，集合在一起便表現出這個部隊的群像特征。
其三，巧妙切換敘事視角。此文主要采用兩種視角敘述，一種是限知視角，講述記者在場的所見所聞，并通過場景轉換推進敘事，極具現場感和代入感；另一種是全知視角，所述內容并非記者在場親歷，而是由采訪所得（包括歷史材料），是對在場內容的拓展，使事件信息更加完整。作者以限知視角為經、全知視角為緯展開敘事，“在場”與“不在場”自然切換、交替呈現，故事脈絡清晰、真實可信，內容厚實豐盈、富有張力。
其四，有機融入寫景議論。作品以敘事為主，也適當穿插寫景和議論。“燕山腳下，易水之畔”“戰車滾滾、鐵甲轟鳴”，寫出野外駐訓場的蒼茫雄渾，渲染濃濃的硝煙戰味。“統帥一聲令，揮戈向打贏”“新創造的背后，是這支部隊鮮為人知的特殊使命”“數字化的部隊，數字化的兵，鋼多氣盈骨更硬”，這些適時而貼切的議論，要言不煩，堪稱點睛之筆。
縱觀此文，作者綜合運用多種敘事方法講活強軍故事—一個個有血有肉、有聲有色、可聞可見、可感可觸的強軍故事，讓人過目難忘。
四、美學特征：陽剛勇武盡顯軍人本色
審美功能，是對文學藝術作品的要求，新聞報道主要是記錄事實，一般不必具有審美特征。但此文既是新聞佳作，也完全稱得上是一篇美文，閱讀之后給人帶來一種別樣的審美享受。
一方面，是作品所激蕩著的思想之美、精神之美、力量之美。習主席的動員訓令和視察講話，為全軍將士實戰化訓練提供了強大精神動力。陸軍某師在習主席訓令和講話精神激勵下，發揚這支部隊特有的傳統作風，砥礪血性膽氣，在天寒地凍時節掀起練兵備戰的滾滾熱潮，展現出大無畏的革命英雄主義精神和新時代革命軍人的頑強力量。
另一方面，是作品所呈現出的結構之美、基調之美、風格之美。在結構上，作品整體與部分、層次與段落，既安排合理、謹嚴有序，又鉤連緊密、斗榫合縫。在基調上，起筆引用毛澤東同志的詩句，節奏急促有力，奠定全篇高昂激越的基調；行文中沒有大段的文字，往往三兩句話即構成一個短小精悍的段落，并大量運用單詞短語繪景造境、寫人敘事，干脆利落，鏗鏘躍動。在風格上，貫穿始終的英雄氣概和戰斗精神，通篇彌漫著的濃濃兵味戰味，使作品呈現出剛健豪放的特色。
上述兩方面的美，前者顯然屬內容之美，后者可視為形式之美。內容之美與形式之美相輔相成，有機形成一個完整的審美系統，閱讀作品讓人禁不住激情澎湃、熱血沸騰。
世間萬物，美有多樣。軍事作品應當追求什么樣的美學品格？一位軍隊老藝術家說，軍事作品也有風花雪月，風是“鐵馬秋風”，花是“戰地黃花”，雪是“樓船夜雪”，月是“邊關冷月”。作為軍事新聞作品，此文所創造的就是烙上軍人本色的陽剛勇武之美。接受這種美的熏陶與感染，不僅能夠激發起部隊官兵敢于勝戰的勇氣和斗志，或許還是當下這個時代我們整個社會所特別需要的。
（作者單位：國防大學軍事文化學院）