試論軍事報道中典型人物的個性塑造
摘 要：典型人物報道是新聞宣傳的重要體裁，是我黨我軍新聞輿論工作的重要組成部分，無論是革命戰爭時期，還是和平建設年代，典型人物報道都起到了樹立標桿、成風化人、凝聚正能量的關鍵作用。進入全媒體時代，輿論生態、媒體格局、傳播方式發生深刻變化，但典型人物報道中，賦予報道對象鮮明的個性，擴大其影響力，仍然是新聞人追求的目標。
關鍵詞：典型人物；個性化；影響力
典型人物報道是新聞宣傳的重要體裁，是我黨我軍新聞輿論工作的重要組成部分，無論是革命戰爭時期，還是和平建設年代，典型人物報道都起到了樹立標桿、成風化人、凝聚正能量的關鍵作用。進入全媒體時代，輿論生態、媒體格局、傳播方式發生深刻變化，但典型人物報道中，賦予報道對象鮮明的個性，擴大其影響力，仍然是新聞人追求的目標。
感動中國的林俊德、杜富國，分別被中央軍委授予“獻身國防科技事業杰出科學家”“排雷英雄戰士”光榮稱號；全軍掛像英模林俊德、被軍委主席親自授稱的杜富國，都被黨和人民稱贊為“新時代最可愛的人”。院士林俊德、戰士杜富國精神特質的產生，升華到兩彈一星事業和在新時代子弟兵依然是最可愛的人、依然是鋼鐵長城的大背景中，讓受眾認識、了解，進而學習林俊德的“馬蘭精神”、杜富國“讓我來”的革命英雄主義精神，使新聞輿論工作真正成為黨和政府與人民群眾聯系的“橋梁”。通過正面宣傳，堅守健康向上的主旋律輿論場，讓典型在新時代煥發出新的生命力。
在采訪報道林俊德、杜富國等重大典型活動中，作為一線記者，我深刻感受到：用多種手法塑造人物典型個性化至關重要。
一、真實是個性化的生命
“我們共產黨人靠真理吃飯。”新聞工作者則永遠要靠真實吃飯。
新聞是事實的反映，真實是新聞的生命力。新聞的影響力就是生產力。典型人物的影響力，源于其吸引力和魅力，一個個性鮮明的人物，一定是一個活生生的真實的形象再現。
我們采訪中得到的事實，未必都是典型人物的真實。就像“顏回偷食”典故一樣，有時眼見還未必是實。孔子游學途中斷了糧，弟子顏回討來了米做飯吃。飯快熟的時候，孔子看到顏回從鍋里挖米飯吃，大為不悅。心想：老師還餓著肚子，弟子倒偷吃起來，這太失禮義了。孔子非常生氣和失望。因為顏回是他最得意的弟子，沒想到這么不老實。飯熟了，顏回請老師吃飯。孔子說：“昨夜夢到我的先人了，我想用飯祭祀先人，然后再吃。”顏回連忙說：“不可。這飯不能祭祀先人，因為我先吃過了。我做飯不小心，煤灰掉鍋里了，不干凈的飯不敢給您吃，可把飯丟了也可惜，于是我就把鍋里的臟米飯吃了。”孔子恍然大悟。說：“最可以相信的是眼睛看到的東西，可是眼睛看到的東西也未必真實。要了解人，真的很不容易啊。”
由此可見實事求是、求真務實的重要性。歷史有情，歲月留痕。革命戰爭年代的一些英雄人物，至今仍廣為流傳，就是因為他們有真實的個性：像視死如歸的狼牙山五壯士、用身體堵敵人槍眼的黃繼光、恪守戰場紀律不怕犧牲的邱少云……
和平建設時期，石油工人鐵人王進喜、縣委書記的好榜樣焦裕祿、釘子精神雷鋒、領導干部的模范孔繁森、永葆革命本色的張富清……這些深入人心、鮮活的典型人物報道，正因其真實的個性生命，至今仍是廣大人民學習和效仿的榜樣。
典型人物報道中，挖掘和深化人物個性，是宣傳報道的重中之重。用真實的事例塑造人物個性，是讓受眾產生共鳴的關鍵。作家魏巍在寫作《誰是最可愛的人》時，開始用了十幾個例子，幾乎面面俱到，后來覺得事例太多、太雜，主題反而不深刻、不集中。最后，他在反復比較中只用了三個突出例子，最終使其成為新聞名篇。魏巍說，在大量的事實中，選取最具代表性的事例，來說明英雄本質的東西，給人的印象就會最清楚、最明白，也最突出。
在采訪林俊德時，筆者筆記本上記下了一串串催人淚下的故事，感覺每個故事都很打動人、吸引人、感染人。林俊德是新中國培養起來的第一批科學家，一輩子從事核試驗，扎根新疆52年、創造了眾多的科研成果，是我軍裝備戰線先進模范人物，病危時還在努力工作……他人生的每個階段，都有很多感人事例和思想閃光點。在眾多的材料中，如何抓取更能反映林俊德精神的事實，并用這些事實揭示和升華林俊德的時代精神？這就需要新聞洞察力。“我不能躺下，一躺下我就起不來了。”為國防科技事業傾心竭力，這是林俊德對醫生的懇求；病危期間，林院士多次要求下床工作，半昏半醒中仍反復叮嚀家人和學生，還有什么資料要整理，整理時需要保密；“死后把我埋在馬蘭！”當林俊德心臟跳動歸零時，主治大夫給他跪下了，醫護人員滿含熱淚為他整理遺容，當晚，整個病區燈火通明，人們幾乎徹夜未眠。從2012年5月23日住進病房，到5月31日去世，短短8天，林俊德院士在這些已經見慣生死的醫護人員心中，儼然成為了一座令人仰望的精神豐碑。
真實的典型報道是新聞力量的生動體現。媒介研究者認為，新聞是社會、政治和文化等諸多方面的影響者，它不是有關“真實世界”的復制，而是置身我們精神世界中的參與者、建構者。從這個角度出發，典型報道就是在現實世界發生真實故事的基礎上，構建一個精神的高地、一座靈魂的燈塔，它指引人們向各行各業的楷模致敬學習，向人類偉大的人格精神看齊，向看似難以抵達卻真實存在的遠方孜孜追求。而在中國特色社會主義新聞輿論工作中，新聞報道不是簡單被動地描述社會、記錄歷史，而應該是積極介入，為社會的良性發展設置議題、挖掘楷模。
在采訪報道林俊德、杜富國等重大典型活動中，作為一線記者，我們采寫的《夢牽羅布泊》《赤子情》《馬蘭謠》《新時代最可愛的人》等報道，通過深入挖掘、精雕細刻，努力在真實中精準塑造人物個性，取得了較好的社會效果。
二、特點是個性化的升華
特點是人或事物所具有的特別或特殊之處，是人們用于區分人或事物的標志和印記。特點并不是個性。只有把特點進行梳理、提煉和升華，才能成為其個性。新聞采訪寫作中，要使典型人物富有個性魅力，引起受眾關注，就必須從典型人物的歷史背景、人生經歷、成長環境、人物性格、語言風格等中捕捉其特點特征，通過采寫、提煉、升華，形成人物的獨特個性。
以林俊德、杜富國為例，一個是科技強國的院士，一個是沖鋒陷陣的士兵；面對生死，一個說“我不能躺下”，一個說“你退后，讓我來”……林俊德是科學家，在羅布泊參加了我國全部核試驗。寫林俊德離不開核試驗、羅布泊中的馬蘭等歷史背景和地理環境，離不開“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的馬蘭精神，離不開“兩彈一星”托起中國大國地位的背景。只有深入采訪、挖掘、使用這些背景，才能突出林俊德這個典型人物的個性美。在采寫報告文學《夢牽羅布泊》時，我以“天山馬蘭紅”為題，濃墨重彩地講述了馬蘭歷史、馬蘭故事和馬蘭精神，用細微的筆觸，講述了“夫妻樹”下他們的特殊愛情。這些背景材料的運用，在還原林俊德英雄事跡的同時，升華了他堅定的人生信念和崇高理想，使林俊德這個典型人物更具時代特點。在采寫反映杜富國英雄事跡《新時代最可愛的人》的長篇通訊中，我們特意使用了《誰是最可愛的人》新聞佳作做背景。由于和平積弊的腐蝕與侵害，軍隊建設曾一度受到嚴重影響。因此有人懷疑軍隊還能不能打仗、能不能打勝仗？軍隊還是不是人民子弟兵？人民子弟兵還是不是“最可愛的人”？進入新時代，部隊聚焦主責主業，發生了重大變化。英雄戰士杜富國就是新時代革命軍人的突出代表，他用一往無前的革命精神，使人民群眾堅信：人民子弟兵還是最可愛的人。我將杜富國的新時代革命軍人精神特質作為突破點，采寫的通訊《新時代最可愛的人》、評論《時代需要讓我來》在新華社播發后，先后被全國240多家新聞媒體采用，受眾評價“在一個英雄戰士身上，強烈地感受了忠誠、責任、擔當！”
當年鐵人王進喜“石油工人一聲吼，能讓地球抖三抖”“有條件要上，沒有條件創造條件也要上。”的經典語言，成為一個時代的口號。在使用背景材料塑造人物個性化的同時，抓取英雄人物鮮活的語言，對塑造人物個性也能起到事半功倍的效果。當年僅三百字的人物通訊《共產黨員劉胡蘭慷慨就義》則引發了毛澤東“生的偉大，死的光榮”的光輝題詞。
文水縣云周西村十七歲的女共產黨員劉胡蘭，在上月十二日被閻軍逮捕，當眾審訊。閻軍問她是不是共產黨員，她答“是。”又問“為什么參加共產黨？”“共產黨為老百姓做事。”“今后是否還給共產黨辦事？”“只要有一口氣活著，就要為人民干到底。”至此，閻軍便抬出鍘刀，在她面前鍘死了七十多歲的老人楊柱子等人，又對她說：“只要今后不給八路軍辦事，就不殺你。”這位青年女英雄堅決回答：“那是辦不到的事。”閻軍又說：“你真的愿意死？”“死有什么可怕!”剛毅的劉胡蘭，從容地躺在切草刀下大聲說：“要殺由你吧，我再活十七歲也是這個樣子。”她慷慨就義了。全村父老懷著血海般的深恨，為痛悼這位人民女英雄，決定立碑永遠紀念。
文章擲地有聲、環環相扣的簡短對話，鮮活地展現了劉胡蘭的時代背景、事件過程和英雄精神，這種簡約、拙樸、自然白描式的寫法，樸素中見真諦，平凡中見偉大，沉靜中見壯烈。文章語言簡潔，字字千金，用事實、形象、精神，深深地打動了讀者。我在寫作反映院士林俊德先進事跡的首篇稿件時，注重文章開門見山，用鏡頭式的導語，即闡釋標題，又延讀下文，吸引讀者走近林俊德：“我的時間不多了，我不能躺下，一躺下我就起不來了。”在生命的最后時刻，院士林俊德數次爬下病榻，幾度在電腦前向學生交接他的重大國防尖端科研思路和已有成果，而對妻子兒女，他卻沒有留下一句話。緊接著，文章用林俊德在生命最后階段留下的三句話，作為三個小標題展開敘述。三句話如三組鏡頭，展開了林俊德催人淚下、令人震撼的人生畫卷，托起了一個令人仰望的精神高地：“我要工作，不能躺下，一躺下就起不來了！”“搞科學就是搞創造，就是實事求是講實效，為國家負責。”“艱苦奮斗、無私奉獻的馬蘭精神，使我們贏得了國家、人民的尊重。”
有人認為，新聞就是“他說”，直接引語直抵受眾心靈，引發情感共鳴，增強了新聞的真實性，由此帶來的對典型人物事跡的感動來得更加直接、猛烈。直接引語式的寫法，可以成為典型人物標簽式的象征，只要人們一提到他，就能想起他的經典語言，從而達到良好的傳播效果。同樣，無論是在《求是》雜志刊登的報告文學《夢牽羅布泊》，還是反映杜富國英雄事跡《新時代最可愛的人》的長篇通訊，我們都使用了人物語言作為文章小標題的手法，讓英雄人物平凡的話語產生力量，以凸顯人物個性化，增強受眾的記憶，提升新聞影響力。
三、細節是個性化的放大
有人說，細節決定典型的高度，我認為細節還可以強化人物個性。
細節猶如電影特寫鏡頭和慢鏡頭，讓人從中根據人生經驗和情感，去體驗、理解人物，繼而產生共鳴。新聞名篇《縣委書記的榜樣焦裕祿》中的細節，至今讓人難忘：焦裕祿的心里，裝著全體黨員和全體人民，唯獨沒有他自己。……焦裕祿的肝病也越來越重了。很多人都發現，無論開會、作報告，他經常把右腿踩在椅子上，用右膝頂住肝部。他棉襖上的第二和第三個扣子是不扣的，左手經常揣在懷里。人們留心觀察，原來他越來越多地用左手按著時時作痛的肝部，或者用一根硬東西頂住右邊的椅靠上。日子久了，他辦公坐的藤椅上，右邊被頂出了一個大窟窿。
細節，能一石激起千重浪。“為核試驗而生，為核試驗而活”的林俊德，一生把科研當成自己的快樂和幸福，心無旁騖地攻堅克難，取得了許多重大科研成果。但直接表現他的科研成果、科研精神十分困難，一是因為核試驗是高科技，記者很難寫明白，讀者也很難看懂；二是核試驗屬于絕密，是報道的禁區。在采訪寫作中，我注重用細節放大人物的精神力量：“記者在林俊德家里看到，身為院士和博士生導師的林俊德，臨終前家里沒有一件像樣的東西，一個補了又補的鋁盆用了十多年；他生前帶的一塊表壞的都磨手了，就用透明膠粘住，一直用到臨終。”在文章末尾，我用這個細節努力引起讀者共鳴：“病房里，握著林俊德慢慢變涼的手，已是霜染鬢發的老伴兒黃健琴說：“老林啊老林，這是我第一次把你的手握這么長時間。40多年了，你把家當旅館，一心撲在工作上，活著的時候，你是國家的、軍隊的，現在，你終于屬于我了……”
法國著名作家莫泊桑初學寫作時，曾向大作家福樓拜求教。福樓拜說，當你走過一個雜貨商、馬車站時，你給我描繪一下各個守門人的姿態和外貌，使我不至于把他們混同起來。一個人物如果沒有個性，就是平庸的，就無法引發受眾的閱讀激情和深度記憶，更談不上吸引力、感染力和影響力。而細節正是凸顯人物個性的重要方式，這既是作家的必修課，也是記者的基本功。采訪杜富國時，他已負傷半年有余。此間，杜富國的英勇事跡已廣為人知。我們感到，前期的宣傳報道，讓人們更多了解和看到的是杜富國在生死面前的“讓我來！”，而他身負重傷后與死神和傷殘作頑強斗爭的“讓我來！”，我們認為更能彰顯他的精神力量。這個時代不缺乏人才，缺少的是在危難面前敢于振臂一呼的人。杜富國的“讓我來！”，涵蓋了時代亟需的擔當精神。看似平凡的“讓我來！”，應該成為新時代的精神和口號。重度傷殘的杜富國失去雙手雙眼，造成功能嚴重缺失且終生無法恢復。專家說“他一生都在康復路上”，杜富國卻以堅強的意志，不氣餒、不低頭、不消沉，在醫院里與傷殘做頑強斗爭。在這里，“讓我來！”顯得更加具體和實在。每天，杜富國吃飯、走路，穿衣、如廁，康復、學習等等，都需要“讓我來！”，這些在常人看來再簡單不過的行為，對杜富國都是挑戰。抓住這些看似簡單的細枝末節，我們著力進行描寫，使杜富國在生死面前的“讓我來！”大無畏英雄主義精神，在平凡普通里得以升華。
細節是打開讀者心靈的窗戶。作為記者，如何發現細節、挖掘細節、提煉細節、使用細節，是塑造英雄人物個性、提升新聞影響力的金鑰匙。
（作者系新華社解放軍分社主任記者）