軍事電視主題報道的創新性敘事探析 ——以央視“軍事報道”欄目慶祝建黨100周年特別節目《青春致敬青春》為例
摘 要：電視主題報道在視聽新聞傳播中具有重要作用，只有不斷創新敘事的方式方法，才能在全媒體環境中更好地傳播報道本身所承載的主題思想。央視“軍事報道”欄目推出的慶祝建黨100周年特別節目《青春致敬青春》，在選題立意、敘事結構、視聽呈現等方面所進行的創新探索，為電視主題報道的創新敘事提供了借鑒。
關鍵詞：電視主題報道；創新性敘事；《青春致敬青春》
在中國共產黨百年華誕到來之際，央視國防軍事頻道“軍事報道”欄目從2021年5月10日起，推出了5集系列特別節目《青春致敬青春》，以重溫革命先輩青春奮斗故事、“穿越時空”向先輩致敬的新穎創意，展現了廣大官兵從百年黨史中汲取奮進力量的生動實踐。《青春致敬青春》系列特別節目突破了常態化新聞敘事模式，在選題立意、敘事結構、視聽呈現等方面所運用的許多創新性敘事技巧值得借鑒。
一、點面結合：同頻共振把握敘事主題
在電視主題報道中，“點”是指新聞所呈現的人或事，“面”是指事件或人物所處的社會大背景。5集系列特別節目《青春致敬青春》的“面”，即主題，就是慶祝建黨100周年，而“點”就是革命先輩和新時代共產黨人擔當使命的鮮活故事。一代人有一代人的夢想，一代人有一代人的擔當。在這些“點”與“面”的聯系中，兩代青年共同的“奮斗青春”，就成了節目策劃的最佳結合部。
青春是什么？這是一個可以有千百種答案的問題。在建黨百年的歷史航程中，青春就是一代代共產黨人的接續奮斗。5集系列特別節目《青春致敬青春》圍繞“青春是什么”這個議題，以“青春是烈火中的英勇無畏”“青春是隱秘而偉大”“青春是平凡而偉大”“青春是空中敢亮劍”“青春是綻放的信仰之花”分別進行了回答，贊頌了一代代中國青年滿懷對祖國和人民的赤子之心，為民族奮斗、為祖國獻身的生動實踐。5集系列特別節目從五個方面，即忠誠于黨英勇無畏、愛國無私默默奉獻、堅守崗位履職盡責、逢敵亮劍越挫越勇、忠于理想忠于信仰，展現中國青年的奮斗精神，這也是新時代中國青年不斷奮進、開拓、奉獻的精神動力。
二、穿越時空：多線交錯搭建敘事結構
電視新聞節目是視聽結合的藝術，如何巧妙地搭建敘事結構，既是新聞策劃題中應有之義，也是確保運用鏡頭語言敘事、抒情，取得最佳傳播效果的內在要求。《青春致敬青春》系列特別節目以被致敬人為核心、以致敬人的活動為線索、以第三視角為主要媒介要素，通過時空的變換，讓歷史與現實有機貫通，多線交錯共同搭建了新的敘事結構。
建立聯系。在處于不同時空的兩代人之間，找到“致敬”的結合點，就是要在兩者之間建立自然、可信的人物關系。這里，無論是北京衛戍區戰士潘瑜安與張思德的同鄉關系、作家彭繼超與兩彈一星元勛的戰友關系，還是飛行員陳瀏與戰斗英雄劉玉堤的祖孫關系、演員姜淼與革命者楊開慧的演繹關系，還有指導員鄭紀文和老連長鐘國琴的接任關系，所有人物關系的背后，都是情感的鏈接和延續。如在《青春是“空中敢亮劍”》一集中，外孫陳瀏講述他姥爺的英雄事跡時動情流淚的畫面，被@央視軍事編發后，在微博平臺引發熱議，話題“殲-20飛行員提起一幅畫突然哽咽”閱讀量達到4531.1萬。
交錯講述。在信息洶涌而來的全媒體環境下，要在電視主題報道中通過為受眾講述一個感人至深的故事引起受眾的關注，就要在創新敘事方式方法上下功夫。《青春致敬青春》系列特別節目，在采用人物自述與現場采訪、歷史資料與現場尋訪相結合的方法，交替講述兩代人的奮斗故事的同時，還加入第三視角的客觀講述，多條線索交錯推進，搭建起豐富的敘事結構。如在《青春是綻放信仰之花》一集中，演員姜淼的尋訪過程，就是觀眾探尋楊開慧烈士內心的過程。節目中紀實文學《楊開慧》的作者，以第三視角向觀眾介紹了楊開慧烈士的生平事跡，豐富了致敬人的尋訪軌跡，不僅讓楊開慧的人物形象更加鮮活，也讓觀眾對楊開慧烈士的英雄事跡和革命斗爭精神有了更為立體的感性認識。
深層推進。置于慶祝建黨100周年的大背景之下，《青春致敬青春》系列特別節目在敘事中，并不止步于一代人對革命先輩的致敬，而是通過講述兩代人不同的奮斗故事，詮釋共同的奮斗精神，以此號召、鼓舞新一代青年建功新時代、奮進新征程。如在《青春是平凡而偉大》這一集，以戰士潘瑜安的尋訪為節目線索層層深入，在尋訪革命先烈張思德的同時，進一步探尋新時代踐行“為人民服務”宗旨的代表—張思德電力志愿服務隊、張思德民兵分隊的行進足跡。尋訪的過程，既是黨的歷史與現實的碰撞與回響，是共產黨人精神的賡續與傳承，也是黨史學習教育最為鮮活生動的教材。潘瑜安把自己的收獲以黨課的形式分享給戰友，從精神尋訪的出發點到感悟實踐的落腳點，形成了完整的閉環。這種敘事在電視主題報道中起到了升華主題、引領導向的作用。
三、點睛之筆：創新手段豐富敘事效果
用“致敬”的方式貫穿歷史與現實，體現了電視主題報道中的創新敘事思維。這種創新，需要借助電視媒介特殊的視聽語言表達技巧去實現。這些創意手段的運用，在整體敘事表達中，起到了畫龍點睛的作用，把嚴肅的新聞事實進行了具有貼近性的表達，豐富了節目的敘事效果，使電視主題報道既有高度，又有深度，更有溫度。
構建儀式感。如果說“致敬”系列特別報道本身就是一種媒介儀式，增強了主題報道的神圣感和嚴肅性，那么，一系列巧妙的儀式內容的設置，就更增添了對傳統精神的敬意。如節目中指導員鄭紀文、演員姜淼、戰士潘瑜安等人都追隨致敬人的腳步現場尋訪，以第一視角引導觀眾走進革命先輩的精神家園。基于真實、真切的人物關系，這種懷著敬意的尋訪，不僅給觀眾帶來身臨其境的現場感，其行為本身也帶有天然的使命感，仿佛帶著觀眾心懷敬意，一同尋訪。報道以宣讀致敬詞結尾，渲染了莊嚴和神圣的氣氛，呼喚起觀眾內心的情感共鳴和精神交融。這些儀式元素的融入，構建起報道的儀式感，不僅是致敬人的敬意，也表達了廣大觀眾對革命先輩的崇高敬意。
提升視覺美。與電視新聞消息不同的是，電視主題報道重在通過敘事手段，讓觀眾入腦入心，進而達到傳遞主流聲音、引導主流輿論的目的。而要讓觀眾入腦入心，不僅要求報道主題新穎、鮮明，還取決于報道內容生動感人，所以，電視主題報道的視覺呈現，是吸引受眾注意力的重要方面。《青春致敬青春》系列特別節目通過采用新聞紀實與微電影相結合的拍攝手法，在提升報道的視覺美感的同時，淡化了主題報道的灌輸感和宣教味。如在《青春是“空中敢亮劍”》一集中，展現飛行員陳瀏事跡的鏡頭大多采用了逆光、高幀率等微電影的拍攝手法，塑造出一個帥氣果敢、技術過硬的飛行員形象，提升了畫面的“顏值”，成為吸引受眾的手段之一。這些精美的畫面，使受眾在高質量的視覺享受中，接受了思想洗禮。
巧用蒙太奇手法。在電視報道中，蒙太奇技巧的使用，極大方便了“時空穿越”這個主要創意在節目中的運用。如在《青春是“空中敢亮劍”》一集中，鏡頭從飛行員陳瀏的戰機巧妙地過渡到抗美援朝的空中戰場，同期聲也順勢過渡到對戰斗英雄劉玉堤生前的采訪，瞬間把觀眾的思緒拉回到戰火紛飛的年代。在節目中，類似的蒙太奇技巧輔助了多線交錯講述的敘事結構，使得報道能夠自如地切換敘事角度，而鏡頭更迭運動所產生的節奏感，也引發了受眾的觀看欲望。
（作者單位：國防大學軍事文化學院）