淺談軍事新聞人的國學修養
摘 要：國學是對我國優秀傳統思想學術文化的總稱。提升軍事新聞人的國學修養，有利于繼承弘揚中華民族優秀傳統文化，有利于堅定文化自信，有利于傳播國學文化，有利于提高語言技能。提升國學修養的途徑主要有：廣泛閱讀國學經典，深入思考深刻意蘊，結合工作不斷修煉等。
關鍵詞：軍事新聞人；國學修養；文化素質
國學是我國優秀傳統思想學術文化的總稱，包括哲學、歷史學、考古學、文學、語言學等，由儒家、道家、佛家、墨家、法家、兵家、史家、醫家等的經典著作組成。國學修養就是通過對國學經典的研究和學習，從而提高道德水平和綜合素養。在全時在線、即時傳輸、交互聯動、知識交叉互補的全媒體時代，軍事新聞人應當注重提升自身的國學修養。
一、軍事新聞人提升國學文化修養的意義
在網絡媒體日益發達、信息交換空前快捷、世界文化相互傳播更加普遍的今天，國學知識受到人們的廣泛認可。在此背景下，軍事新聞人提升國學修養具有重要意義。
（一）有利于堅定文化自信
在世界各國文化交流日益頻繁、文化競爭不斷加劇的今天，保持文化的民族性與獨立性顯得尤為重要。在“四個自信”中，文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身所稟賦和擁有的文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅定的信心。國學是中華民族優秀傳統思想文化的重要載體，積淀了中華民族深層次的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族優秀傳統文化和思想智慧的結晶，是發展中國特色社會主義文化的立足點。軍事新聞人通過對國學經典的研究學習，不斷提升國學修養水平，可以從中汲取更多的養分，深刻地認識到國學是中華民族的重要精神文化財富，是我國深厚的文化軟實力的重要組成部分，從而更好地堅持文化自信，有利于“立足本來”“吸收外來”和“面向未來”。
（二）有利于提高思想修養
國學不發明技術，但它發明思想，國學就是通過思想傳播來發揮作用的。思想可以改變人們對世界的看法，進而改變人的行為，最終改變整個世界。國學有著豐富的思想資源，最重要的是以愛國主義為核心的家國情懷、以立德為核心的為人之道和以自省為核心的修身之法?！抖Y記》提出“修身齊家治國平天下”的人文理想，孟子提出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的大愛胸懷。家國情懷的精髓是責任和擔當。陸游的“位卑未敢忘憂國”、范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、戚繼光的“封侯非吾愿，但愿海波平”、林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，等等，這些都包含著令人敬佩的家國情懷?？鬃诱f，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，主張“過不憚改”，贊賞“不遷怒，不貳過”，強調“慎獨”。這些思想資源至今仍是寶貴的精神財富。
（三）有利于提高語言技能
孔子說：“言而無文，行之不遠。”國學經典之所以傳播久遠，歷久彌新，不僅在于它蘊含了豐富深刻的思想智慧，還在于它富有文采，具有很高的文學價值，表現出高超的語言運用技巧。對國學經典語言表達技巧的學習和借鑒，有利于提升軍事新聞人采寫新聞、編輯文章時的語言表達技巧和語言使用水平。國學經典的語言往往言簡意賅、準確明晰、形象生動、言近旨遠、邏輯縝密、言辭優美、朗朗上口，令人百讀不厭、回味無窮。比如，孫武把強調制怒作為修身養性重要法門，他在《孫子兵法·火攻篇》中說：“主不可以怒而興師，將不可以慍而致戰。合于利而動，不合于利而止。怒可以復喜，慍可以復悅，亡國不可以復存，死者不可以復生。故明君慎之，良將警之，此安國全軍之道也?！庇^點明確、論證有力、節奏明快、對仗工整、辭如珠玉，短短幾十個字，就讓人深刻認識到發怒可能產生的嚴重后果，從而自覺制怒。在國學經典中，類似的實例比比皆是。軍事新聞人只要認真閱讀、琢磨和體會，就會領悟其精辟獨到的思想理念，理解其引人入勝的語言表達奧妙，助推自己的語言表達技巧取得長足的進步。
二、軍事新聞人提高國學文化修養的途徑
軍事新聞人可以從以下幾個方面提升國學文化修養。
（一）廣泛閱讀國學經典
國學經典是傳承中國傳統思想學術文化的經典著作。國學經典的重要價值體現在它所具有的深度、廣度和永恒性上。所謂深度，是指經典認識社會人生、把握宇宙和自然規律的深刻性；所謂廣度，是指人們在社會生活中遇到的矛盾和問題，一般來講都能在經典中找到解決的方法或思路；而這里所講的永恒性，是指經典所具有的超越時空的價值。《道德經》《陰符經》、“四書五經”、四大古典名著、《史記》《資治通鑒》等，都蘊含著豐富的修身養性、為人處世、治國理政的深刻道理，細細品讀，仿佛穿越時空和古代先哲對話，接受靈魂的洗禮和思想的啟迪。此外，中國古代禮儀、制度、韜略、音樂、美術、建筑、服飾等等，都蘊含著我們的祖先對人與社會、人與自然的思考和感悟，體現著大真、大善、大美的中華民族核心價值觀，是優質的精神營養劑。閱讀國學經典，有兩個行之有效的方法可以參考。一是誦讀。誦讀法是傳承千年的學習方法，古往今來有無數的學子從中受益。誦讀之中有情感，誦讀之中有體驗，誦讀之中有審美。誦讀的習慣一旦形成，在抑揚頓挫之間，會使讀書成為一種樂趣、一種享受。二是反復閱讀。反復閱讀可以加深對內容的理解，使原來不明白的東西逐漸明晰。古人說“書讀百遍，其義自見”，就是這個意思。長期堅持不懈閱讀國學經典，就會讓國學修養邁上一個新臺階。
（二）深入思考深刻意蘊
孔子說：“學而不思則罔。”僅僅閱讀而不加以思考，就會變得茫然無措。國學經典大多屬于“元典”，意蘊豐富而深刻，是后世許多思想的源泉，需要結合自身閱歷，經過深入思考才能領悟其思想精髓。只有經過思考才能將國學思想轉化成自己的東西，不然就處在“隔”的狀態。國學中豐富的哲學觀念、人文精神、教化思想、道德理念等，經過深入思考，咀嚼消化，可以錘煉意志、純潔情感、啟迪智慧，改善人的觀念和行為。對經典的思考，要聯系實際、聯系社會、聯系人生，在思考中得到有益的啟示。
（三）結合工作不斷修煉
在日常工作中反復修煉，是提升國學修養的有效方法。因為在實際工作中，人們經常會遇到這樣或那樣的問題，如果能夠嘗試運用從國學中學到的知識尋求解決問題的路徑和方法，也許是一個不錯的選擇。新聞工作關乎社會穩定、關乎輿論導向、關乎人心向背。在信息海量、泥沙俱下的網絡傳播環境下，軍事新聞人傳播正能量、弘揚主旋律，抵御各種消極、腐朽、錯誤思潮的入侵，離不開對信息的價值取向進行深入分析和科學判斷，在自覺運用馬列主義、黨的創新理論和唯物辯證法的同時，要善于從資源豐富、底蘊深厚的國學尋求幫助，汲取力量。軍事新聞人在采寫新聞、編輯稿件的實際工作中，要學會借國學經典的“他山之石”，去“攻”自己作品或編輯文章之“玉”，只有這樣，才能以深刻的思想、獨到的見解、鮮活的內容、新穎的呈現方法，為受眾提供高質量的新聞產品。
國學修養是一個漫長的學習和積累過程，不可能一蹴而就、立竿見影，但可以肯定的是，只要軍事新聞人心無旁騖、潛心研究、積極作為，國學修養水平一定會得到不斷提升，并在國學文化的滋養下，更好地完成所擔負的軍事新聞傳播的艱巨任務和光榮使命。
（作者單位：戰略支援部隊信息工程大學）