全媒體時代軍隊報紙深度報道創新論述
摘 要：全媒體時代，隨著輿論生態、媒體格局、傳播方式發生深刻變化，曾在讀者中有著深刻影響的黨報深度報道，既面臨著嚴峻挑戰也迎來了巨大創新機遇。本文結合《解放軍報》等軍隊報紙的探索實踐，探討軍隊主流媒體如何強化問題意識，探索深度報道創新發展的方法路徑。
關鍵詞：軍隊報紙；深度報道；問題意識
深度報道通常是指通過系統的科學材料和客觀的解釋、分析，全面深入地展開新聞內涵的報道形式。它打破了消息體裁一事一報的限制，通過展示事實宏大復雜的背景剖析新聞事件的內在根源，側重于揭示原因和描述過程，解讀事實的“為什么”和“怎么樣”。對軍隊報紙而言，堅持問題導向，做深做實深度報道，將官兵真正關心關注的問題挖掘出來，解答官兵內心困惑，提振部隊練兵備戰的精氣神，成為一道時代課題。
一、從“主要矛盾”入手，找準問題
從“主要矛盾”入手，找準問題，是做深做實深度報道的基礎。
善于傾聽，抓住能引起官兵共鳴的問題?；鶎庸俦牡撞刂?、密切關注的問題，往往是深度報道難得的選題。這就要求軍事新聞工作者的視角、筆觸和鏡頭要真正聚焦基層官兵的內心世界，抓住能引起官兵共鳴的問題。2021年11月16日《解放軍報》“軍營觀察”版刊登的《筑起心中的“承重墻”》，通過解讀一本基層主官的帶兵日記，以“基層主官的壓力來自哪里”為切口，對新聞人物進行了扎實細致地采訪，一點點探究官兵心聲：一邊是多線并行的工作，一邊是無暇顧及的家庭，像兩座大山壓在初上任的基層主官肩頭。這正是基層主官普遍面臨的困境。記者更深一步探究“分身乏術”的根本原因和解決方式，基層主官坦言是“素質差距”使然并對“如何與壓力和解”有些心得。從基層主官的切身感受和親身經歷給出解決方案，反映基層主官在挑戰面前不畏懼、努力當好“承重墻”的時代風采與擔當。
練就慧眼，挖掘有價值的新聞線索。2020年9月2日《人民海軍》報“海疆縱橫”版刊登的《牽掛著官兵的牽掛》一稿，是關于海軍航空大學解決官兵轉業安置、家屬就業、子女入學等問題的深度報道。這篇報道最初只是一條為隨軍家屬解決就業問題的消息稿，編輯結合部隊調整改革期間院校官兵思想特點，敏銳發現了契合當下熱點的新聞線索，立即進行補充采訪，以家屬就業“辦理調令難，辦理手續難，協調安置難”為切入點，追蹤海軍航空大學如何成功破解上述難題。在此基礎上，編輯又梳理官兵子女入學、轉業安置問題的癥結及解決問題的有力措施，最終形成整版深度報道。稿件刊發后為其他單位提供了可借鑒的經驗做法，在部隊引起積極反響?！拔恼潞蠟闀r而著，歌詩合為事而作”，要采寫出有深度的新聞作品，需要練就獨到的新聞慧眼，善于發現與眾不同的問題，浪里淘沙始得金。
走近一線，抓有現實緊迫性的問題。做深做實深度報道，就要走進基層，面對官兵，調查研究，在一線獲悉探究熱點問題，精準抓住迫切需要解決的現實問題。2021年11月23日《解放軍報》“軍營觀察”版的稿件《你若記得，他們就永遠活著》，抓住“馬跡塘戰役漸漸被越來越多人遺忘”的問題，深挖出“老兵劉炳賢自建戰史館喚起民族記憶”的行動軌跡。文章中穿插著記者走訪在馬跡塘的見聞感受，立體刻畫了馬跡塘的自然環境及社會風貌，描繪出馬跡塘由幾近隱沒到嶄露頭角的艱辛歷程。如果不是親歷新聞現場進行采訪，僅憑間接了解，是難以感知到“呼吁銘記馬跡塘戰史”的現實緊迫性，也難以寫出這篇有溫度的深度報道。
二、去除合理想象，剖析問題走深走實
實踐證明，深度報道之所以能產生重要影響，一個重要原因在于將問題置于宏大的歷史與現實背景下進行剖析，達到鞭辟入里的效果。
構筑大格局探究問題。構筑大格局探究問題，要求軍事新聞工作者不能用簡單的新聞思維去理解軍事新聞報道，更重要的是看清新聞背后的政治站位，把事情中的新意挖掘出來，把深度拓展下去，進而提升深度報道的指導性。2021年8月10日《解放軍報》“軍營觀察”版刊發的深度報道《“三個半小時”的時代突圍》，關于某單位創新開展“三個半小時”的新聞調查，開篇就直言問題根源：全媒體時代，官兵閱讀喜好發生變化、個別單位制度落實打折扣、時間被其他工作頻繁占用等等。由于記者對于軍隊不同程度存在的共性問題的原因“打破砂鍋尋到底”，不得“真金”不罷休，使得此稿對問題的剖析透徹清晰，提升了其傳播質效。這對其他軍隊報紙有借鑒意義。
在講好故事中分析問題。深度報道通常蘊含著深刻的思想和深遠的意義，好故事是使思想生動起來、形象起來的活的載體，在講好故事中分析問題不僅能增強報道的可讀性、趣味性，更能從小切口中拓展大道理，增強深度報道的接近性、說服力。2019年10月14日《人民海軍》報“海疆縱橫”版的深度報道《士官帶了“長”，如何叫得響？》，通過講好先進個人和優秀群體的故事反映士官長隊伍建設的經驗做法，有血有肉的官兵身上有蛻變的故事，在他們成長成才的軌跡中一條條有益的經驗呼之欲出。實踐證明，講好故事有助于更好地分析問題，“觀點+例子”“例子帶觀點”“例子包觀點”都不是目標，將整篇報道打造成一個見思想有深度的完整故事才是優選。
客觀總結評價問題。跳脫出深度報道的體裁分類，它還是一種報道追求深刻性的職業理念，是立體展示采編人員思想方法、思維模式的載體。軍隊報紙的深度報道為了更好服務部隊建設發展、指導部隊各項工作，不僅要有調查更要有研究，不僅要發現和分析問題，更要嘗試判斷問題發展趨勢。如前所述的《解放軍報》刊發的《“三個半小時”的時代突圍》一稿，點原因不遮遮掩掩，寫做法不夸大其辭，尤其是對創新探索的評價，中肯地寫道“盡管目前仍有不少問題等待解決，但這些嘗試和探索，值得其他部隊思考和借鑒”。其通過準確報道、客觀立場、合理預測、有效指導，彰顯了深度報道的堅守和格局。
三、善始善終，提升指導性
深度報道要走深走實，很關鍵的一點是努力形成“找準問題-研究問題-解決問題”的邏輯閉環，在動態中把握好問題發展變化，確保深度報道的現實指導性。
破解問題要點面結合。點面結合是一種常見的寫作手法，尤其是在綜述、工作通訊之類的稿件撰寫中經常被采用。進行深度報道時用“點”“面”視角關注問題的解決，更容易塑造問題的“骨”和“肉”，增強深度報道的深刻性。2019年11月15日《人民海軍》報關于官兵之間借錢問題的《戰友，莫被金錢遮望眼》一稿，記者不僅持續關注問題個體的處理辦法，還對部隊從根本上解決不正當借錢問題的方案十分關注，對落實措施的具體做法進行走訪考證，實用的辦法和結論為部隊解決此類問題提供了借鑒。
用發展的眼光探究問題趨勢。采寫深度報道的記者需要更加注重在源頭上擰緊客觀準確的弦，時刻保持學習的姿態，用發展的眼光追尋問題軌跡，避免深度報道的縱深感成為閱讀障礙。2021年12月1日《解放軍報》“軍營觀察”版刊發的《“我們正站在陸軍轉型的Ｃ位上”》、2019年12月10日《人民海軍》報刊發的《一個無人機分隊的勝戰之路探索》等稿件，時間跨度達幾年之久。原因是稿件所反映的戰備轉型、戰斗力提升要經歷漫長的過程，進行深度報道時就避免不了向過去追溯，同時還要關注轉型的結果是否對未來有深遠意義。由于把握好了這兩個落腳點，稿件的指導性自然凸顯。
把正啟迪指導的風向標。軍隊報紙的采編流程中，“把關人”是極為重要的角色，他們在慣常職能基礎上，要格外具備洞察問題解決方案含金量、提煉主題的能力。首先，要對解決方案中有欠缺的思想觀點、事實案例、邏輯結構、文字表述等方面進行系統性修改，這是黨報編輯工作的底線，無論什么時候都不能掉以輕心。其次，要兼顧作者的思路與讀者的需求進行刪除、壓縮、擴寫等必要性修改，提煉重點，綜合排版需要、審美需要進行整體設計。最后，要為巧妙融入思想性提升稿件現實價值進行完善性修改，源于原稿，又高于原稿，將具體的“點”進行翔實描寫，對統領的“面”進行抽象概括，在問題終了處點睛。
（作者單位：海軍政治工作部宣傳文化中心報社、91917部隊）
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