抓細(xì)抓實：增強基層官兵面對公眾和媒體的底氣 ——全媒體時代提升基層官兵媒介素養(yǎng)探究
摘 要：基層是部隊全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，部隊所有的工作都要靠基層去落實。全媒體時代，提升基層官兵媒介素養(yǎng)迫在眉睫。要直面新情況新問題，緊貼使命任務(wù)，抓細(xì)抓實，補齊短板，全面提升基層官兵媒介素養(yǎng)。
關(guān)鍵詞：全媒體時代；基層官兵；媒介素養(yǎng)；對策建議
媒介素養(yǎng)是指人們在面對不同媒體中各種信息時所表現(xiàn)出的信息的選擇能力、質(zhì)疑能力、理解能力、評估能力、創(chuàng)造和生產(chǎn)能力以及思辨的反應(yīng)能力。基層是部隊全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，部隊所有的工作都要靠基層去落實。基層的特殊地位和作用，決定了基層官兵不僅要成為信息戰(zhàn)場的軍事尖兵，還要成為輿論尖兵。全媒體時代，提升基層官兵媒介素養(yǎng)迫在眉睫。要直面新情況新問題，緊貼使命任務(wù)，抓細(xì)抓實，補齊短板，全面提升基層官兵媒介素養(yǎng)。
一、提升基層官兵媒介素養(yǎng)迫在眉睫
全媒體時代，每個人既是信息接受者，也是傳播者、制造者，給提升基層官兵媒介素養(yǎng)提出了新的更高要求。
這是匯聚強軍偉力的時代要求。“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。”強軍偉力最深厚的根源存在于官兵之中。基層官兵是部隊建設(shè)的主體，是我軍最富活力、最有創(chuàng)造性的群體，是戰(zhàn)斗力的巨大源泉。離開基層官兵，再先進(jìn)的武器裝備也發(fā)揮不了作用，再宏偉的戰(zhàn)略目標(biāo)也不能實現(xiàn)。提升基層官兵的媒介素養(yǎng)，有利于在基層更好地發(fā)揮主流媒體的傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力，形成網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓，使全體官兵在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起，讓正能量更強勁、主旋律更高昂；有利于發(fā)揮全媒體手段，最大限度地把他們蘊藏的巨大積極性和創(chuàng)造性調(diào)動起來、激發(fā)出來，讓一切建設(shè)部隊的智慧充分涌流，一切強軍勝戰(zhàn)的活力競相迸發(fā)，推動黨在新時代的強軍目標(biāo)在基層落地生根、開花結(jié)果。
這是提升中國軍隊國際話語權(quán)的基礎(chǔ)工程。中國軍隊國際話語權(quán)是國家軟實力的重要體現(xiàn)，是我軍戰(zhàn)斗力的重要組成部分。提升基層官兵媒介素養(yǎng)，既能讓他們當(dāng)好我軍形象的“代言人”，又能為講好中國軍隊故事、傳播好中國軍隊聲音發(fā)揮積極作用。這本身就是亮劍。特別是面對當(dāng)前沾“軍”就火、遇“軍”就熱，敵對勢力罔顧事實、蓄意造謠炒作的現(xiàn)實情況，只有提升基層官兵媒介素養(yǎng)，才能把握好輿論斗爭的特點規(guī)律，把握好分寸和火候，在關(guān)鍵時刻發(fā)出最強聲音，搶占輿論斗爭制高點。因此，提升基層官兵媒介素養(yǎng)，是打破“西強我弱”國際輿論格局，提升中國軍隊國際話語權(quán)的基礎(chǔ)工程。
這是提高基層建設(shè)質(zhì)效的重要抓手。基層官兵身處備戰(zhàn)一線，在實踐中最有發(fā)言權(quán)，提升基層官兵媒介素養(yǎng)，能充分發(fā)揮基層官兵“先悟者明，先算者勝”的特殊優(yōu)勢，對做好練兵備戰(zhàn)等各項工作具有重要意義。提升基層官兵媒介素養(yǎng)，讓基層官兵掌握活用媒體的本領(lǐng)，不僅有利于基層官兵學(xué)習(xí)政治、軍事和開展文化活動，又能做好問政、問需、問計于基層官兵的工作，還能助推基層官兵開展創(chuàng)造性實踐，推進(jìn)決策的科學(xué)化民主化，并將正確決策轉(zhuǎn)化為基層官兵推動部隊建設(shè)、提升戰(zhàn)斗力的不竭動力。實踐表明，提升基層官兵媒介素養(yǎng)，是發(fā)揮其聰明才智，助推強軍實踐，提高基層建設(shè)質(zhì)效的重要抓手。
二、提升基層官兵媒介素養(yǎng)亟待解決的問題
全媒體時代，基層官兵媒介素養(yǎng)培育工作既面臨機遇，也存在一些亟待解決的問題。
要克服“與己無關(guān)”的錯誤思想。在信息化戰(zhàn)爭階段，軍事斗爭已經(jīng)不僅是拘泥于武器裝備、工業(yè)基礎(chǔ)等硬實力的斗爭，而是包含意識形態(tài)領(lǐng)域、輿論斗爭等軟硬實力交織的全維較量。當(dāng)前，有些基層官兵應(yīng)對輿情時抱有“與己無關(guān)”的錯誤思想，認(rèn)為輿論斗爭只是媒體、宣傳部門需要面對的，只要自己做到不聽、不傳、不說，就萬事大吉。這往往會導(dǎo)致基層官兵對學(xué)習(xí)掌握媒介知識、提升媒介運用能力等缺乏足夠重視，進(jìn)而對媒介環(huán)境的復(fù)雜性和影響力認(rèn)識不足，對輿論斗爭的作戰(zhàn)機理與作戰(zhàn)樣式缺乏深入的研究判斷，形成能力短板。這種“與己無關(guān)”的錯誤思想必須堅決克服。
要改變“能躲就躲”的行為習(xí)慣。盡管部隊對基層官兵接受媒體采訪有明確的規(guī)定，但在日常執(zhí)勤、演訓(xùn)活動，或遂行邊境維權(quán)、維穩(wěn)處突、搶險救災(zāi)等多樣化任務(wù)行動時，媒體的鏡頭可謂時刻聚焦于基層官兵。無宣傳意識的行為在全媒體時代，極有可能轉(zhuǎn)化為在全國甚至國際范圍內(nèi)產(chǎn)生一定影響力的負(fù)面輿情。不可否認(rèn)，有的基層官兵在面對人民群眾、媒體記者的關(guān)注時，第一反應(yīng)往往是下意識地“推、拖、躲”。甚至在鏡頭前手足無措、進(jìn)退失據(jù)。這顯然不能較好地滿足公眾和媒體的關(guān)注需要，更不能更好地展現(xiàn)人民軍隊的良好形象，甚至?xí)斐刹槐匾恼`解，或給別有用心者留下口實。可見，“能躲就躲”的“鴕鳥心態(tài)”必須堅決改變。
要糾治戰(zhàn)訓(xùn)脫節(jié)的問題。戰(zhàn)訓(xùn)一致是軍事訓(xùn)練的基本法則，也是輿論戰(zhàn)訓(xùn)練的基本法則。但值得注意的是，有的基層單位要么重理論輕實踐，要么重實踐輕理論，顧此失彼；或是輿論戰(zhàn)與軍事訓(xùn)練脫節(jié)，唱“獨角戲”，缺乏針對性；等等。當(dāng)前，輿論戰(zhàn)成為大國博弈的主要作戰(zhàn)樣式之一，媒體不僅是傳遞信息與獲取新聞的中介，更是無形戰(zhàn)場上克敵制勝的特殊武器。這給戰(zhàn)訓(xùn)一致提出了新要求。比如，怎樣通過參加戰(zhàn)地新聞發(fā)布會、組織戰(zhàn)地受訪等活動介紹戰(zhàn)斗情況，公布事件真相，贏得國際社會理解和國內(nèi)民眾支持等，都需要認(rèn)真研究，并付諸實踐。因此，糾治戰(zhàn)訓(xùn)脫節(jié)的問題必須引起高度重視。
三、提升基層官兵媒介素養(yǎng)的著力點
提升基層官兵媒介素養(yǎng)，必須積極作為，遵循全媒體時代的傳播規(guī)律，結(jié)合基層部隊使命任務(wù)、官兵特點與工作實際，抓細(xì)抓實。
緊貼基層實際，補齊短板弱項。積極性不高、找不到切入口、理論基礎(chǔ)弱是當(dāng)前提升基層官兵媒介素養(yǎng)首先要解決的難題。要著眼夯實思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)，組織基層官兵利用好每天的“三個半小時”，關(guān)注時事熱點，剖析典型案例，把提升媒介素養(yǎng)工作融入基層官兵的日常生活中，融入基層經(jīng)常性工作中，通過專題講座、展板櫥窗等方式，引導(dǎo)基層官兵增強提升媒介素養(yǎng)的緊迫感；學(xué)習(xí)《軍事外宣概論》《軍隊網(wǎng)絡(luò)輿論工作手冊》等讀物，開展“網(wǎng)絡(luò)安全我來說”“輿論斗爭大家談”等討論活動，深化基層官兵對媒介素養(yǎng)的認(rèn)識和理解；善用軍地教育資源共享機制、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、“軍職教育”等平臺，鼓勵基層官兵自主學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)相關(guān)課程，拓展媒介素養(yǎng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的深度廣度。
緊貼備戰(zhàn)打仗，讓基層官兵“唱主角”。要充分發(fā)揮基層官兵的主人翁意識，引導(dǎo)廣大官兵立起備戰(zhàn)打仗“指揮棒”，強化憂患意識、危機意識、打仗意識，破除和平積弊，克服“輕輿論戰(zhàn)場能力訓(xùn)練”現(xiàn)象，既練好軍事戰(zhàn)場殺敵本領(lǐng)，也提升輿論戰(zhàn)場的斗爭能力，把輿論斗爭訓(xùn)練與軍事訓(xùn)練有機結(jié)合起來，切實把心思精力和智慧力量凝聚到備戰(zhàn)打仗上來；緊貼作戰(zhàn)任務(wù)、作戰(zhàn)對手、作戰(zhàn)環(huán)境和全媒體時代的特點規(guī)律，掀起學(xué)習(xí)研究之風(fēng)，廣泛開展群眾性輿論斗爭訓(xùn)練活動，讓基層官兵“唱主角、擔(dān)重任、受磨礪”，使輿論斗爭實際能力硬起來、強起來；充分發(fā)揮基層官兵參與意識強、知新求新興趣濃等優(yōu)勢，發(fā)動基層官兵為破解制約輿論斗爭能力建設(shè)的瓶頸問題建言獻(xiàn)策，推動部隊輿論斗爭能力水平不斷躍升。
強化模擬訓(xùn)練，提升實戰(zhàn)應(yīng)對能力。要結(jié)合部隊任務(wù)性質(zhì)、人員構(gòu)成等，積極借助實戰(zhàn)化訓(xùn)練和大項演訓(xùn)任務(wù)等，開展有針對性的情境模擬和實戰(zhàn)錘煉。比如，在相關(guān)課目的訓(xùn)練間隙或演習(xí)途中，派出模擬記者預(yù)置各類采訪議題，進(jìn)行突襲采訪和拍攝，訓(xùn)練基層官兵面對媒體的鏡頭意識和回答技巧。還可以結(jié)合遂行任務(wù)實際，設(shè)計特定的情景場合。比如，要求指揮員進(jìn)行必要準(zhǔn)備后，舉辦模擬新聞發(fā)布會，以訓(xùn)練他們借助媒體傳遞部隊信息、引導(dǎo)社會輿論的意識和能力。此外，還應(yīng)在戰(zhàn)時政治工作體系下開展輿論攻防訓(xùn)練，結(jié)合任務(wù)和行動制作傳播產(chǎn)品，增強官兵對信息的思辨反應(yīng)能力和生產(chǎn)能力。
（作者單位：31629部隊政治工作部）
?