融入戰場：讓軍事出版助推戰斗力提升 ——基于認知域作戰的軍事出版工作思考
摘 要：出版是一種認知活動，出版物是認知活動的產物。軍事出版作為一種特殊的認知活動，其讀者定位、內容選擇、組織實施等方面，都具有特殊性，能夠在認知域作戰中發揮“特殊武器”的作用，助推戰斗力提升。本文對認知域作戰中軍事出版工作如何融入戰場的相關問題進行了闡述。
關鍵詞：融入戰場；認知域作戰；軍事出版；輿論導向
2022年5月18日，俄羅斯在組織外國媒體參觀馬里烏波爾伊里奇冶金廠時發現，位于地下的烏武裝人員居住地有一本《孫子兵法》。其實，出版物一直未遠離戰場，自第二次世界大戰歐洲戰場到俄烏沖突戰場，軍事出版一直發揮著特殊作用。這是因為，出版是一種認知活動，出版物是認知活動的產物。軍事出版作為一種特殊的認知活動，在認知域作戰中發揮“特殊武器”的作用，助推戰斗力提升。本文對認知域作戰中軍事出版工作如何融入戰場的相關問題進行了闡述。
一、能干什么：軍事出版在認知域作戰中的功能作用
如前所述，軍事出版一直發揮著特殊作用，曾有學者稱，“圖書可以作為武器”，且是“最有效的思想武器”“是所有宣傳手段中最持久的”，也可以說，“當圖書進入戰爭”“作用不亞于子彈”。因此，有人提出，讓士兵在戰爭間隙“放下鋼槍，拿起書本”，從而使他們心靈充實、士氣提升，能集中在某些更有益的事情上，避免過度思考戰爭帶來的毀滅性和可能出現的精神障礙。包括圖書在內的出版物，不僅對指揮決策人員、參戰士兵的認知產生影響，對敵方以及作戰區民眾的認知也能產生影響。1944年6月6日，以美國為首的盟軍在諾曼底登陸，之后僅數周，無數箱圖書與增援部隊、武器彈藥、食物藥品一起運抵諾曼底海岸，這些書籍被運往法國各地書店，隨后還有數以百萬計的美國圖書陸續運達，最終發往整個歐洲乃至世界的其他地方。美國政府將精心挑選出的旨在突出美國歷史和價值觀念的圖書，分發到那些從軸心國武裝解放出來的民眾手中，利用圖書幫助那些深受納粹宣傳機器影響的人們的頭腦進行“解毒”，從而贏得理解、友誼和支持。另外，還有一些翻譯圖書，被專門用以對戰俘進行“安撫和再教育”。
一本書能影響一個人，包括士兵和將軍，進而改變其認知，影響軍心士氣、輿論導向、民心向背、戰場態勢，甚至能決定是否開啟戰端、結束戰事。這絕不是夸張。例如，在戰爭光臨的地方，常能看到戰爭哲學和軍事謀略杰作《孫子兵法》的影子。拿破侖曾哀嘆：“倘若我早日見到這部兵法，我是不會失敗的。”悔之晚矣的還有在一戰中戰敗的德國皇帝威廉二世，當他讀到“主不可以怒而興師，將不可以慍而致戰”時感嘆：“可惜20多年前沒看到這本書。”20世紀70年代末以來,《孫子兵法》被美西點軍校列為教學參考書；海灣戰爭期間，被制成錄音帶供美海軍陸戰隊員聆聽；2003年美英聯軍在伊拉克實施代號為“震懾”的大規模空襲行動，被認為是受“不戰而屈人之兵”啟發；曾任美防長的馬蒂斯常引用《孫子兵法》教導下屬行軍；等等。俄烏沖突爆發不久，俄聯邦安全會議副主席梅德韋杰夫在解釋俄軍為何要采取特別軍事行動時，就引用其中名言“故用兵之法，無恃其不來，恃吾有以待也；無恃其不攻，恃吾有所不可攻也”。
在認知域作戰中，軍事出版能夠發揮多種作用。一是幫助我方“知彼知己”，即增長認知、認知自身、認知敵方、認識戰爭；二是引導敵方認知，讓敵方認知自身、認知我方、認識戰爭；三是影響友方或第三方認知與輿論導向，贏得第三方和國際社會的理解和支持。對我方來說，通過軍事出版看到自身優長，鼓舞軍心士氣，提高戰勝信心，同時為了解、研究對手提供參考，如了解敵方軍事情況、作戰特點，從而更好地進行作戰準備，掌握對敵作戰主動，尋求破敵制勝之策。對敵方來說，通過軍事出版向其宣傳我方、傳遞信息、營造輿論，讓敵方了解我方底線紅線、斗爭原則、決心意志和軍事手段，讓其清楚自身弱勢短板或可能承受的巨大代價，讓其有所戒懼，甚至“不戰而屈人之兵”。
二、出給誰看：軍事出版在認知域作戰中的讀者定位
在認知域作戰中，軍事出版的讀者定位具有較強的指向性、目的性。根據作戰的性質、時間、規模和對手的不同，讀者定位也不同。一般來說，軍事出版預置越早、行動越快，作戰規模越大、持續時間越長，讀者定位越明確、傳播手段越直接，其功能作用越突出。
在認知域作戰中，軍事出版的讀者定位總體上分為對內、對外。對內主要指軍隊人員和地方讀者；對外主要指作戰對象及其所在國家或地區的民眾支持者。從傳播來看，認知域作戰中軍事出版的讀者定位對內為主、對外為輔。每類讀者定位，都可按照其身份再進行細分。例如，軍隊人員又可以分為指揮決策人員、作戰參謀人員、戰斗人員、專業研究人員等；地方讀者又可以分為關心戰事的讀者與不關心戰事的讀者，或者分為與作戰關聯度不同的讀者等。依次類推，可以不斷細分。當然，廣義上的對外，還包括非直接參戰的其他國家和地區，通常指國際社會。
在認知域作戰中，讀者定位不同，軍事出版的目的和內容也不同。通過策劃和出版特定軍事出版物，可以讓決策指揮人員更好地了解敵方國家政治、經濟、科技、人文、歷史、地理等情況，了解敵方軍事情況，從而為有針對性地制定斗爭策略和確定戰略戰術提供輔助參考；可以讓參戰士兵有的放矢地進行作戰準備，掌握作戰技能，提高作戰效能，鼓舞戰斗士氣，振奮戰斗精神，提升戰斗信心，減少戰場損傷。例如，美國在第二次世界大戰期間成立的“戰時圖書委員會”將其讀者定位分為內外兩大方面。對內方面，通過圖書影響美國人對戰爭的看法，揭露敵人的罪惡本質，推動國民認識戰爭的目標及和平問題，加強他們爭取戰爭勝利的意志；同時致力于傳播戰爭所需的各類技術知識，并紓解戰爭造成的精神壓力。對外方面，既面向盟國、中立國,也針對敵國；既意圖提升外國人對美戰爭目標的認同，也尋求在更深層次上增進外國人對美政府的正面看法。
三、出些什么：軍事出版在認知域作戰中的內容選擇
在認知域作戰中，軍事出版應著眼實現作戰目標，聚焦輿論引導、信息傳遞。這就要求，突出出版的“軍事”屬性，平時“不忘戰場”精選儲備，戰時“瞄準戰場”應急轉換。平時做好戰爭哲學、軍事思想、軍事文化、軍事歷史、軍事人物、軍事科技、軍事地理、外國軍事等內容的策劃出版，并精選儲備。戰時做好應急的戰略戰術、臨戰訓練、戰時政工、戰時文化、輿論斗爭、戰斗精神、英模人物、野戰防護、心理防護、戰場紀律以及敵情介紹與研究、瓦解敵軍等內容的選題出版。除了具有情報信息性質的資料外，應為知彼知己、武裝頭腦、開闊視野，以及指揮決策、咨詢研究等方面，提供輔助參考和素材積累。
在認知域作戰中，軍事出版應圍繞作戰力量和讀者對象，內容可以是關于軍事、作戰，也可以是關于政治、文化，還可以是歷史、人文等其他題材。既面向己方，也面向敵方、第三方策劃制作出版物，并提高出版的時效性、靈活性，打破平時出版的流程和條框，不拘泥于書（版）號、裝幀、規格、版權以及行業標準規范等。在第二次世界大戰中，美國的士兵們都會得到“圖書供給”—起初是美國民眾捐贈各類書籍，然后是量身定制的軍隊配給版本。雖然很難具體評定在戰爭期間向士兵們提供圖書對于美國在戰爭中的局面有何影響，但是這批在戰壕里讀過書的士兵，卻在戰爭結束后迅速成為美國社會的中堅力量。在未來軍事斗爭中，軍事出版可以在多種題材上用心策劃、深度挖掘，并多渠道落地落實，進而凝聚己方力量、瓦解抵抗力量、促成認同共識。
在認知域作戰中，軍事出版產品形態不限于圖書，手冊、傳單、海報、圖片甚至撲克、光盤、數碼產品、文創制品等都是選擇。既可以進行摘編、匯編、改編，靈活編排；也可以一題一書（冊、畫、盤、庫等），突出實用和快捷，編排設審校印發一體。歷史上，美國“戰時圖書委員會”曾連續推出多個圖書系列出版和發行計劃，包括收錄文學和社會科學的“經典作品袖珍版”；專門針對美國軍人的“軍隊版本”以及針對被解放的歐洲國家的“跨大西洋系列”“新世界書架系列”和“海外版本”。這些精心挑選、有組織翻譯、定價低廉的圖書填補了許多地方因納粹占領而造成的文化匱乏。在德國，美國出版人與占領當局合作，參加了對德國出版業的非納粹化改造。在認知域作戰中，軍事出版不拘一格，在用好傳統出版物和傳播手段的同時，還要用好數字出版物和新傳播手段。
四、怎樣出版：軍事出版在認知域作戰中的組織實施
搞好平戰結合，平時預置，戰時應急。在認知域作戰中，軍事出版不只是戰時的事情，平時就應建設和準備。一方面，融入備戰打仗體系。軍事出版以國防、軍隊和戰爭為服務對象，既是出版業的事情，也是備戰打仗問題。這就需要用體系思維來推進軍事出版工作，可考慮建立平戰結合機制，平時抓好內容、力量預置，戰時做好應急出版。在國家層面建立聯動機制，擬制軍地出版機構、作者編輯名錄，融合軍地資源為戰所用，建立高效出版體系，實現為戰服務、融合聚優。另一方面，緊盯戰斗力增長需要。認知域作戰需要什么，軍事出版就出什么，服務戰斗力生成和提升。軍事出版應把握認知域作戰特點要求，適應戰爭形態演變和智能化作戰趨勢，圍繞現實斗爭中遇到的、演習演練中暴露的、部隊普遍關切的問題等，準確定位讀者，搞好相關內容的策劃與出版。
整合軍地力量，統一籌劃，形成合力。在認知域作戰中，軍事出版只靠軍隊出版力量遠遠不夠，必須整合軍地出版力量、發行渠道、投送手段，讓出版物“走出去”有目的，“引進來”有需求。美國“戰時圖書委員會”在成立伊始就得到總統的支持，與戰時新聞局以及其他政府機構建立了密切合作關系，從而使得戰時出版活動一度被置于美國宣傳政策行動的整體框架內。為此，軍事出版應在作戰大局之下，軍地統一籌劃，暢通進出渠道。以“走出去”為例，過去往往以己方關注點為中心，內容與讀者脫節，制作與需求脫節。因此，必須轉變認識，準確把握目的，量身定制產品，并充分考慮發行、投送手段，使“走出去”更高效。
形成錯位互補，揚長避短，有所作為。軍事出版與新聞媒體、戰時文化、信息心理等一樣，都是認知域作戰的一種手段，各有所長、各有其短，不可或缺、不可取代。軍事出版功能作用的發揮，是通過其制作和傳播出版物來實現的。在時效性上，往往無法與報紙、廣播、電視、網絡、新媒體等媒介相比。因此，應客觀辯證認識軍事出版的功能作用，揚長避短，有所為有所不為，既與新聞媒體、戰時文化形成錯位互補，著重在內容的廣度、深度上做文章，提升內容的基礎性、系統性、嚴謹性、專業性；也必須與平時出版有所區別，密切選題內容、讀者定位與認知域作戰的關聯性，壓縮出版環節，提高出版時效。
依靠技術賦能，精選內容，增效傳播。軍事科技和戰爭形態的發展轉變，帶給認知域作戰和軍事出版的挑戰前所未有，機遇也前所未有。一方面，現代戰爭是包括軍事手段、認知域作戰在內的全域較量，軍事出版在這場全域較量中，能夠從思想、理論、文化、知識上提供重要支撐。另一方面，隨著人工智能、大數據等技術在軍事領域廣泛運用，人員素質、作戰樣式、制勝機理等也在發生轉變。與此對應，軍事出版也同樣面臨著轉型創新。為此，必須讓技術賦能軍事出版，把“內容+技術”“傳播+技術”做足做實，精選內容，開拓渠道，提質增效。高質量的軍事出版，不是迎合，而是引導、傳遞、影響，要著眼充分開掘官兵向戰為戰的制勝能力，豐富形式、搞好結合，加速融合創新之路。
(作者單位：解放軍新聞傳播中心出版社)
責任編輯：姜興華
?