創(chuàng)新傳播：讓全民國防意識入腦入心——軍隊主流媒體創(chuàng)新國防教育宣傳的實踐與啟示
摘?要：加強全民國防教育，增強全民國防觀念，是黨和國家始終高度重視的一個重要戰(zhàn)略問題。軍隊主流媒體要創(chuàng)新方法手段，通過厚植家國情懷、講活輝煌歷史、講好強軍故事、創(chuàng)新場景體驗等方式，讓全民國防意識入腦入心。
關(guān)鍵詞：全民國防教育；軍隊主流媒體；創(chuàng)新表達(dá)
黨的二十大報告明確提出，深化全民國防教育。加強全民國防教育，增強全民國防觀念，是黨和國家始終高度重視的一個重要戰(zhàn)略問題。全民國防教育是建設(shè)鞏固國防和強大人民軍隊的基礎(chǔ)性工程，是黨的宣傳思想工作的重要組成部分。在全社會營造關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防的濃厚輿論氛圍，是主流媒體的重要職能。軍隊主流媒體要強化使命擔(dān)當(dāng)，緊貼全媒體時代受眾審美情趣的變化，創(chuàng)新方法手段，提高教育宣傳的吸引力和感染力，讓全民國防意識入腦入心。
一、厚植家國情懷，增強關(guān)心國防的使命擔(dān)當(dāng)
“天下興亡，匹夫有責(zé)?！泵總€人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。厚植家國情懷，這是軍隊主流媒體開展國防教育的重要著力點。
宣傳好“家國天下”理念。要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀等內(nèi)容融入軍隊主流媒體敘事中，將“家國天下”理念嵌入國防教育語境，激發(fā)受眾對建設(shè)強大國防的價值認(rèn)同和情感聯(lián)通。2023年元旦前夕，多家軍隊主流媒體報道了國防部新聞發(fā)布會，用新聞發(fā)言人的新年寄語和戍邊官兵的誓言進(jìn)行呼應(yīng)，“千里江山、萬里海疆，無處不是家鄉(xiāng)”的唯美抒情升華了“愛國即是愛家”的主題。
弘揚好時代主旋律。中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，國防和軍隊建設(shè)也進(jìn)入了新時代。軍隊主流媒體要立足這一時代背景，大力宣傳中國特色社會主義和中國夢，弘揚民族精神和時代精神，引導(dǎo)人民樹立正確的國家安全觀；大力宣傳中國共產(chǎn)黨人精神譜系，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈；大力宣傳國防理論、國防歷史、國防形勢與任務(wù)等，培育國防文化。慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，《解放軍報》推出100個版的特刊，結(jié)合回溯百年黨史，觀照現(xiàn)實，展望未來，謳歌新時代，有力發(fā)揮了鑄牢軍魂意識、凝聚軍心士氣的輿論引導(dǎo)作用。
營造好愛國擁軍氛圍。要利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等，精心組織主題宣傳活動，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、人民軍隊好的主旋律；要善用國旗、界碑、鋼槍等與國家主權(quán)相關(guān)的標(biāo)志和敘事符號，使“國無防不立，民無兵不安”的意識潤物無聲到心田。
二、講活輝煌歷史，賡續(xù)建設(shè)國防的光榮傳統(tǒng)
歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義和歷史虛無主義等錯誤思潮的利刃。軍隊主流媒體在開展國防教育的過程中，必須對“四史”進(jìn)行濃墨重彩、生動形象地闡釋。
用歷史脈絡(luò)講清事理。軍隊主流媒體要結(jié)合重大事件，梳理歷史脈絡(luò)，追憶革命歷史，提高受眾對民族復(fù)興道路的信念篤定和行動跟隨。比如，在紀(jì)念抗美援朝戰(zhàn)爭勝利70周年之際，《解放軍報》陸續(xù)推出系列文章，回望崢嶸歲月，探尋精神偉力，砥礪時代使命。讀者留言：“抗美援朝的勝利，讓我們看到了有國才有家，強國必強軍?！边@值得其他軍隊主流媒體借鑒。
用民族記憶融通情理。民族記憶是鑄牢中華民族共同體意識的重要資源，也是強化中華民族認(rèn)同、凝聚民族成員情感的紐帶。媒體喚醒民族記憶，重在動之以情。2022年南京大屠殺死難者國家公祭日，軍隊主流媒體按照慣例，通過幸存者回憶和文物佐證等方式開展紀(jì)念敘事，“以國之名”的媒介儀式，使中華民族共同體意識被激發(fā)、強化，民族團結(jié)的文化紐帶被激活、維系。
用古今對照辨明機理。學(xué)史明智，鑒古知今。近年來，央視“國防軍事”等結(jié)合全民國防教育面臨的新情況新問題，注重在歷史和現(xiàn)實的對照中，揭示各國軍事博弈的特點規(guī)律、展示現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的形態(tài)和趨勢，講清政治與軍事的作用機理、講透國防安全與社會發(fā)展之間的互動關(guān)系，讓受眾特別是廣大官兵增強歷史責(zé)任感，打牢強國強軍的思想根基。
三、講好強軍故事，營造熱愛國防的濃厚氛圍
強國必須強軍，軍強才能國安。軍隊主流媒體講述的強軍故事應(yīng)最大限度與時代共振、與受眾共情。“要幸福就要奮斗”是當(dāng)前中國各項建設(shè)發(fā)展的共同語境，奮斗幸福觀視域下的國防教育主題就是要將強軍事業(yè)與崗位建功結(jié)合起來，進(jìn)一步濃厚熱愛國防的氛圍。
宣傳好強軍成就。宣傳黨的十八大以來強軍事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革；宣傳人民軍隊實現(xiàn)整體性革命性重塑、重整行裝再出發(fā)，以頑強斗爭精神和實際行動捍衛(wèi)了國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，使廣大受眾特別是部隊官兵認(rèn)識到人民軍隊始終是黨和人民完全可以信賴的英雄軍隊，有信心、有能力維護(hù)國家主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，有信心、有能力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供戰(zhàn)略支撐，有信心、有能力為世界和平與發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。這些年，《人民陸軍》報等軍隊主流媒體策劃推出“強軍這十年”等專題?？?，引起積極反響。實踐證明，軍隊主流媒體開展全民國防教育，要通過展現(xiàn)人民軍隊敢打必勝的實力和風(fēng)采，回答我軍能打仗、打勝仗的時代叩問，回應(yīng)受眾的時代關(guān)切。
宣傳好先進(jìn)典型。一個有說服力的人物比任何概念口號都更能體現(xiàn)一個時代的價值取向。近年來，軍隊主流媒體大力宣傳“最美新時代革命軍人”“最美退役軍人”等先進(jìn)典型，反映部隊上下踔厲奮發(fā)、開拓奮進(jìn)的嶄新精神風(fēng)貌，展現(xiàn)社會各界關(guān)心支持國防建設(shè)的感人鏡頭，助推了全民國防教育走深走實。
增強軍事話語認(rèn)知度。軍隊主流媒體近年在這方面進(jìn)行了有益探索。比如，軍隊主流媒體將代表戰(zhàn)略威懾力的火箭軍與物流運輸關(guān)聯(lián)，讓“東風(fēng)快遞”這一敘事符號深入人心。又如，中國軍網(wǎng)發(fā)布“我的第一次手榴彈實投，表現(xiàn)夠贊嗎”等內(nèi)容的短視頻，將強軍成就與生活場景連接，讓受眾產(chǎn)生場景代入和感受交疊，使教育更加具體可感。
四、創(chuàng)新場景體驗，激發(fā)保衛(wèi)國防的壯志豪情
人的感覺能力是與外界精神交往的重要影響因素，場景體驗敘事使新聞從可看躍升到可體驗，拓展了受眾的參與模式。“沉浸式”新聞制造出的感官記憶日趨立體化、智能化，強化了教育引導(dǎo)和認(rèn)知塑造效果。
借助沉浸敘事拉近軍事議題與社會生活的心理距離。近年來，中國軍網(wǎng)等軍隊主流媒體在軍事新聞中常以演訓(xùn)、打靶等原聲鏡頭作為背景音樂，讓受眾身臨其境，近距離感受氛圍，提升教育效果。這啟示我們，在全民國防教育中，沉浸敘事具有的平等視角可以彌補宏大敘事親和力不足的短板，消解傳和受的場域邊界，激發(fā)具身的情感共振和審美體驗。
借助場景還原呈現(xiàn)一線官兵的情懷擔(dān)當(dāng)。這些年春節(jié)期間，軍隊主流媒體派出記者直播與一線官兵共同過年的場景，引發(fā)民眾關(guān)注。有網(wǎng)友留言：“透過軍事記者的視角，我們深切感受到歲月靜好是有人替我們負(fù)重前行！”由此可見，深入現(xiàn)場，才能交流在場。和平年代，普通人對一線官兵的價值追求和使命擔(dān)當(dāng)理解得相對抽象，而場景還原式講述方式，能夠較好地引發(fā)共鳴，讓全民國防教育更加貼近受眾。
借助深度體驗產(chǎn)生愛國衛(wèi)國情感共鳴。深度體驗是近年來全民國防教育的一項創(chuàng)新。解放軍新聞傳播中心組織相關(guān)媒體平臺推出的慢直播“你好哨兵”通過與一線哨兵同站一班崗的“云端”陪伴，向官兵表達(dá)敬意，也拓展了視覺感受—心理交流—具身實踐的宣傳方式和教育鏈條，獲得青年網(wǎng)友熱烈響應(yīng)。這啟示我們，全民國防教育，起點在教育，落點在實踐。要打通從積極認(rèn)識到主動實踐這一關(guān)節(jié)點，積極創(chuàng)造軍事活動的體驗機會，提高軍事活動的體驗感滿足感，讓全民國防教育潤物細(xì)無聲。
（作者單位：軍委國防動員部、空軍軍醫(yī)大學(xué)）
責(zé)任編輯：張和蕓