在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務而團結奮斗所作出的重大部署，是深入推進新時代黨的建設新的偉大工程的重大部署。按照全黨全軍統一部署，第二批主題教育在師旅團級單位黨委機關和基層單位黨組織開展。前不久，軍委國防動員部專題召開主題教育第一批總結暨第二批部署會議，對深入扎實開展第二批主題教育作出安排、提出要求。各級要自覺用習主席決策指示統一思想和行動，不折不扣抓好各項工作落實，確保第二批主題教育走深走實、富有成效。
第二批主題教育是第一批的延續和深化，總的要求是一致的，需要上下接續跑好“接力賽”，做到目標任務一以貫之、重點措施一以貫之、解決問題一以貫之。第二批主題教育與第一批相比，單位多、黨員多、層級多、類型多，人員構成多元，理論底子相對薄弱，組織指導難度增大；教育對象處在國防動員系統一線，軍分區、人武部處在軍地結合部，職能任務多樣、工作環境開放、軍地交往頻繁，抓好教育更有現實針對性必要性；正值巡視巡察、演習演訓、年終總結、軍官考核等大項任務攻堅推進的關鍵時期，統籌抓好主題教育與其他工作任務落實的標準要求更高；教育直面基層和官兵，涉及的矛盾問題復雜具體，官兵看得更真、感受更深、期望值更高，也更能檢驗和反映教育成效。這要求各級必須緊貼省軍區系統實際，準確把握第二批主題教育特點規律，更加注重理論武裝，更加注重分類指導，更加注重強基固本，更加注重統籌協調，更加注重領導指導，推動黨的創新理論在官兵思想深處扎根、主題教育成效在基層一線充分釋放。
更加注重理論武裝。加強理論武裝是管根本、保方向的基礎工作。這是貫通兩批主題教育的共同任務，也是首要任務，必須把這一條作為重中之重貫穿始終，真正在學思用貫通、知信行統一上下更大功夫。當前，少數黨員干部尤其年輕黨員干部對革命理論缺乏親近感，學習不主動、不深入、不透徹，沒有做到真學真懂真信真用，加之敵對勢力對我軍官兵想方設法洗腦惑心、松土動根，“根不深”和“風不正”的雙重挑戰很現實地擺在我們面前，迫切需要通過強有力的政治引領和理論武裝筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。學理論要有取舍，不能眉毛胡子一把抓，當前突出的是深入學習習主席重要講話和文章，認真學習中國式現代化理論，通讀研學規定的必讀書目；學理論要講方法，堅持集中培訓和個人讀書相結合、授課輔導與常態教育相銜接、組學督學與送學上門相配套，同時自學要堅持原原本本學、融會貫通學、聯系實際學，確保入腦入心；學習要重實效，力戒只“學”不“習”的本本主義、只“習”不“學”的經驗主義，堅持用科學理論之“矢”射強軍興武之“的”，真正以工作任務為牽引、以本職崗位為平臺，把學思想落實到鑄牢理想信念、錘煉堅強黨性、做好本職工作上，切實做到學用一致、知行統一。
更加注重分類指導。“各級黨組織要加強對第二批主題教育的組織領導和工作指導，把握不同層級、不同領域、不同對象的特點，結合實際，分類指導，上下聯動抓整改，讓群眾看到實效。”習主席在浙江考察時專門對第二批主題教育作出重要指示。這要求第二批主題教育必須從實際實效出發，改進指導方式，把準力點力度，做到因人施教、精準施教。堅持按級負責，防止管得過多、統得過死甚至凡事“一竿子插到底”，做到一級抓一級、一級對一級負責，用層級管理的理念和方法確保主題教育有序推進、有效落實；堅持區分類別，既擺上高位統一標準、又不脫離實際大水漫灌，既注重宏觀統籌、又不搞一線平推，既堅持從嚴從緊、又不盲目蠻干，特別對黨員干部調整面大、基礎薄弱的單位要加強有針對性幫帶指導，做到“一把鑰匙開一把鎖”，不能籠而統之、大而化之；堅持跟蹤問效，對能夠解決的問題要及時解決，對一時解決不了的問題要明確措施、明確時限、明確責任，對上下反映強烈的問題要同題共答、專項施治，做到不掩蓋問題、不回避矛盾、不推卸責任，確保主題教育不走偏、不落空、不變樣。
更加注重強基固本。九層之臺，起于累土。基層是部隊全部工作和戰斗力的基礎，部隊所有工作都要靠基層去落實。黨的根基在基層，軍隊的根基也在基層，基層過硬軍隊才能強大。第二批主題教育要抓住基層這個“大頭”，扭住黨的組織、扭住戰備訓練、扭住官兵主體、扭住厲行法治抓基層，正規基層秩序、減輕基層負擔、激發基層活力，如此主題教育就能高點起步、高效落實。深化黨建引領，加強民主集中制學習教育，幫建組織、幫帶書記、幫抓骨干，深化基層“三大組織”聯建聯創，著力建強“三個一線”，切實推動每個支部、每名黨員都學起來、動起來；深化基層治理，積極適應基層體制之變、單位職能之變、組織形態之變、官兵成分之變，加快推進由“管理”向“治理”的轉變躍升，增強系統治理、依法治理、綜合治理、源頭治理效能；深化頑疾糾治，堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，奔著問題去、帶著問題學、對著問題改，特別要緊盯“十類特定人群”、“十個重點領域”下力糾治傾向性問題，確保整改整治落地落實；深化解難幫困，跟進掌握官兵現實訴求，動態調整辦實事清單，以解難幫困的實際成效取信官兵、感召部隊。
更加注重統籌協調。早在上世紀50年代，毛澤東同志就說過：“統籌兼顧，各得其所。這是我們歷來的方針。”顧名思義，統籌協調即統一籌劃、合理調配之意。沒有統籌就沒有協調，沒有協調就沒有高效。實踐證明，干工作、抓教育如果缺乏統籌的方法，就必定會“腳踏冰鞋溜到哪兒算哪兒”，亦或“頭痛醫頭、腳痛醫腳”，陷入手忙腳亂的境地。各級開展第二批主題教育要學會“彈鋼琴”，加大“統”的力度、做好“籌”的文章。堅持與“學習強軍思想、建功強軍事業”教育實踐活動統籌好，特別是在內容安排上要把教育實踐活動5個專題融入主題教育，能合并的合并，已組織的不再重復，尤其對查擺出的問題，堅持一本臺賬、一并查糾、一體整改；堅持把抓自身與抓基層統籌好，省軍區這級既要注重鞏固深化第一批主題教育成果、又要主動加強對第二批的指導督導，軍分區這級既要抓自身示范帶動、又要抓基層末端落實，第二批主題教育單位還要注重區分所屬不同類別人員搞好有針對性的組教施教，切實統好任務、內容、力量和資源，不搞“一刀切”、“齊步走”；堅持與其他大項工作任務統籌好，準確把握第二批主題教育跨歲末年初、任務重頭緒多的實際，科學調控工教矛盾，積極搞好統合融合，使主題教育和各項工作有序展開、有條不紊，努力實現“兩不誤”、“兩促進”。
更加注重領導指導。堅強的組織領導，是抓好工作、搞好教育的重要前提和保證。這次主題教育是一件事關全局的大事，時間緊、任務重、要求高。各級黨委一定要扛起主體責任，黨委書記、副書記要履行第一責任人職責，班子成員要認真履行“一崗雙責”，要主動謀劃、靠前指揮，把握進度節奏，解決關鍵問題，做到領導落實、力量落實、責任落實。抓教組教要實打實，弘揚踐行“馬上就辦、真抓實干”的好傳統好作風，多在實效上用功、少在形式上費力，嚴格落實部首長強調的“十不”要求，切實把主題教育工作抓實、基礎打牢、步子邁穩；對賬銷賬要真對真，扎扎實實做好規定動作，完成規定內容，落實規定要求，實現規定目標，特別是各級黨委領導要搞好政治把關和政策指導，及時發現解決問題，確保主題教育落到底、不漏項；清查清理要硬碰硬，將整治形式主義和“五多”問題作為第二批主題教育的重要內容緊抓不放，扎實抓好清理規范和專項整治，持續為基層松綁減壓；實踐實效要好上好，把準主題教育基調主線，把功夫下在解決問題、改進工作上，防止工作淺表化表面化，防止檢視整改避重就輕、避實就虛，以真刀真槍查糾整改的態度和作風推進基層建設全面進步全面過硬，奮力開創國防動員和后備力量建設高質量發展新局面。
（執筆：郭振芳）