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融媒矩陣 中國民兵

聚焦主責(zé)主業(yè)強擔(dān)當(dāng)

文 | 本刊特約記者 凌方藝 李錦

“軍號聲瞬間嘹亮響起,紅軍戰(zhàn)士跟在指揮員身后,端著刺刀吶喊著沖出掩體,英勇無畏的身軀向黔軍潮水般沖去……”5月上旬,貴州省遵義市匯川區(qū)婁山關(guān)細雨蒙蒙,清晨的霧氣籠罩著婁山關(guān)戰(zhàn)斗遺址,伴隨著解說員的講解,貴州省軍區(qū)機關(guān)黨員干部一邊感受革命戰(zhàn)爭年代的烽火硝煙,一邊聚焦主責(zé)主業(yè)思考新時代國動人的使命擔(dān)當(dāng)。

貴州省軍區(qū)組織黨員、干部在遵義會議會址開展現(xiàn)地研學(xué)。(攝影/王安俊杰)

作為紅軍長征時期的偉大轉(zhuǎn)折地,遵義市紅色資源十分豐富,成為該省軍區(qū)開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的寶貴財富。他們結(jié)合實際制訂主題教育實施計劃,明確5個方面18項落實措施,引導(dǎo)全體黨員、干部讀原著學(xué)原文悟原理,全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實踐要求,注重學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,在履職盡責(zé)中增強教育實效。

連日來,該省軍區(qū)百余名將校軍官奔赴遵義參加主題教育專題理論培訓(xùn)班,他們采取動員輔導(dǎo)、專家授課、參觀見學(xué)、分組討論、交流總結(jié)等形式,深化理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系和精髓要義,在學(xué)思踐悟中增強堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的政治自覺、思想自覺和行動自覺。

貴州省軍區(qū)在遵義市舉辦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想培訓(xùn)班。(攝影/吳永亮)

“理論學(xué)習(xí)是提升思想覺悟和實踐能力的重要途徑。”培訓(xùn)交流討論時,許多黨員干部深有感觸地說,習(xí)主席在黨的二十大報告中強調(diào)指出“準(zhǔn)備經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗”,作為新時代的省軍區(qū)機關(guān)黨員干部,必須以身作則增強斗爭本領(lǐng),敢于迎難而上,為推動國防動員高質(zhì)量發(fā)展作出更多新的貢獻。

主題教育開展以來,該省軍區(qū)黨委積極倡導(dǎo)大興調(diào)查研究之風(fēng),結(jié)合指導(dǎo)軍分區(qū)(警備區(qū))黨委民主生活會,派出10多個工作組,深入基礎(chǔ)建設(shè)薄弱的縣(區(qū))人武部,點對點指導(dǎo)、面對面交流,撲下身子、沉到一線,“解剖麻雀”、“穿針引線”,積極傾聽基層呼聲,著力解決制約基層建設(shè)發(fā)展的矛盾問題。

“人武部值班干部較少,部分同志長期連續(xù)擔(dān)負值班任務(wù),壓力較大;民兵編組與有的地方企業(yè)溝通協(xié)調(diào)還有梗阻;部分專武干部能力素質(zhì)偏弱,兼職過多,心思不聚焦。”翻開該省軍區(qū)調(diào)研問題清單,關(guān)于軍事訓(xùn)練、兵員征集、民兵建設(shè)等問題清晰明了,他們對發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總梳理,分門別類建立臺賬,逐一研提對策措施,并明確了完成時限和責(zé)任單位,著力把基層訴求落到實處。

“學(xué)歸學(xué),做歸做,‘兩張皮’不行。必須帶著問題學(xué)、盯著問題改,把理論學(xué)習(xí)的成效體現(xiàn)到破解矛盾問題上。”該省軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)表示,他們堅持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改,把問題整改貫穿主題教育始終,用心用情服務(wù)基層,建立問題回復(fù)制度機制,確保基層反映的問題件件有著落、事事有回音。


貴州省軍區(qū)組織主題教育研討交流活動。(攝影/吳永亮)

學(xué)上有真招,落實見實效。當(dāng)下正值年度大項任務(wù)壓茬推進的關(guān)鍵時期,該省軍區(qū)注重將學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化成為聚焦主責(zé)主業(yè)抓落實、謀發(fā)展的強大動力。“以往有些組訓(xùn)幾個專業(yè)混在一起‘一鍋煮’,訓(xùn)練缺乏針對性、效果不明顯。”日前,正在參加該省軍區(qū)專業(yè)分隊訓(xùn)練的某民兵應(yīng)急連副連長岑寶金表示,這次集訓(xùn)按照“大專業(yè)小集中、小專業(yè)大集中”的原則,根據(jù)不同專業(yè)、不同層次,區(qū)分不同訓(xùn)練內(nèi)容和所需達到的訓(xùn)練指標(biāo),讓各個層級、各類對象都能夠訓(xùn)全、訓(xùn)實、訓(xùn)到位,提高了訓(xùn)練質(zhì)效。

“過去,因為駐軍較少,且部隊練兵備戰(zhàn)任務(wù)重,加之學(xué)生軍訓(xùn)大多在8至10月集中組織,導(dǎo)致駐軍無法及時派遣教練員,學(xué)生軍訓(xùn)工作的組織實施受到影響。”該省軍區(qū)機關(guān)參謀熊香文說:“我們會同省教育廳聯(lián)合出臺《關(guān)于印發(fā)〈貴州省學(xué)生軍訓(xùn)商業(yè)化市場化問題專項整頓治理實施方案〉的通知》后,指導(dǎo)不同學(xué)校實行錯峰訓(xùn)練,既緩解了部隊承訓(xùn)壓力,也能高質(zhì)高效完成軍訓(xùn)任務(wù)。”

為學(xué)之實,固在踐履。該省軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)表示,他們將以開展主題教育為契機,把建設(shè)打仗型國防動員作為著力點,以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干,推動主題教育和中心任務(wù)一并落實、見到實效。