“成立民兵專(zhuān)業(yè)教員團(tuán)隊(duì)，破解民兵組訓(xùn)施教難問(wèn)題；打造軍地一體化保障體系，提高老干部服務(wù)保障水平；解決工作生活實(shí)際困難，激發(fā)文職人員履職盡責(zé)動(dòng)力……”主題教育開(kāi)展以來(lái)，天津警備區(qū)黨委始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，緊貼使命任務(wù)和自身職責(zé)，結(jié)合組織理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，深入剖析問(wèn)題癥結(jié)，研究破解之策，詳細(xì)制訂為基層辦實(shí)事清單，著力解決制約和困擾基層發(fā)展的難題。
“離休干部普遍進(jìn)入深度‘兩高期’，如何做好醫(yī)療保障工作”、“干休所人員力量薄弱，怎樣吸納社會(huì)資源參與服務(wù)保障”……在警備區(qū)政治工作局組織的休干工作調(diào)研座談會(huì)上，各干休所領(lǐng)導(dǎo)你一言我一語(yǔ)地拋出了實(shí)際困難。了解到這些具體情況后，政治工作局按照主題教育計(jì)劃安排，迅即決定實(shí)行劃片包干，組織人員“一對(duì)一”深入各干休所幫扶幫帶、幫抓幫建。針對(duì)離休干部、遺孀提出的問(wèn)題需求，與各干休所黨委第一時(shí)間組織專(zhuān)題研討會(huì)，拉單列表、定實(shí)舉措，以實(shí)際行動(dòng)為老干部解難幫困。
天津警備區(qū)機(jī)關(guān)人員現(xiàn)地指導(dǎo)東麗區(qū)民兵訓(xùn)練。
“優(yōu)質(zhì)醫(yī)療‘云資源’+知名專(zhuān)家‘云醫(yī)療’+專(zhuān)線(xiàn)醫(yī)?！扑幏俊?專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)‘云培訓(xùn)’”四大特色功能于一體的網(wǎng)絡(luò)“微醫(yī)院”相繼開(kāi)通，“互聯(lián)網(wǎng)+居家養(yǎng)老+社區(qū)養(yǎng)老+機(jī)構(gòu)養(yǎng)老”模式讓人眼前一亮，“水電費(fèi)‘一鍵代繳’，快遞、報(bào)刊‘一鍵代取’，設(shè)施故障‘一鍵報(bào)修’……”的“一鍵式服務(wù)”更是為老干部老阿姨生活提供了許多便利。
隨著主題教育走深走實(shí)，該警備區(qū)解難幫困力度不斷加大。政治工作局領(lǐng)導(dǎo)介紹，近年來(lái)，文職人員隊(duì)伍發(fā)展壯大，在部隊(duì)建設(shè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，但是文職人員作為一種新生力量，在管理使用上無(wú)經(jīng)驗(yàn)可循，部分文職人員工作能力不夠、動(dòng)力不足等問(wèn)題成為困擾基層發(fā)展的難題。為充分激發(fā)文職人員隊(duì)伍活力動(dòng)力，警備區(qū)先后召開(kāi)座談會(huì)10余場(chǎng)，聽(tīng)取匯報(bào)29次，組織談話(huà)300余人，發(fā)放問(wèn)卷400余份，梳理出4個(gè)方面20余項(xiàng)具體問(wèn)題。
天津警備區(qū)組織新招錄文職人員進(jìn)行宣誓。
“‘綠色通道’太方便了，解決了我們落戶(hù)的大難題?！比涨埃樌鋺?hù)天津市的警備區(qū)機(jī)關(guān)文職人員張志強(qiáng)發(fā)出了由衷贊嘆。原來(lái)，針對(duì)主題教育中查找出的矛盾問(wèn)題，警備區(qū)優(yōu)化制訂系列舉措進(jìn)一步打破瓶頸、解決困難。例如，對(duì)《天津警備區(qū)文職人員隊(duì)伍“1+10”體系抓建辦法（試行）》、《天津警備區(qū)加強(qiáng)文職人員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》等進(jìn)行修訂完善，重新構(gòu)筑全流程“教管培訓(xùn)用”體系；依據(jù)修訂后的《中國(guó)人民解放軍文職人員條例》編印《文職人員簡(jiǎn)明手冊(cè)》，分層分類(lèi)組織學(xué)習(xí)，同時(shí)第一時(shí)間落實(shí)文職人員相關(guān)待遇，協(xié)調(diào)解決文職人員隨遷隨調(diào)、家屬就業(yè)、子女入學(xué)等問(wèn)題，消除了文職人員的后顧之憂(yōu)，激發(fā)了文職人員的活力動(dòng)力，提升了文職人員隊(duì)伍抓建質(zhì)效。
著力解決戰(zhàn)斗力建設(shè)短板弱項(xiàng)，是天津警備區(qū)開(kāi)展主題教育以來(lái)始終堅(jiān)持的務(wù)實(shí)舉措。炎炎夏日，一場(chǎng)以應(yīng)急處突為背景的集訓(xùn)演練在東麗區(qū)民兵訓(xùn)練基地展開(kāi)。記者注意到，東麗區(qū)人武部利用不同組訓(xùn)模式，以授課輔導(dǎo)、示范觀摩、聯(lián)演聯(lián)訓(xùn)、夜間拉動(dòng)、野外駐訓(xùn)等方式，進(jìn)一步提升民兵實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練水平和綜合軍事素質(zhì)。但在不久前“民兵隊(duì)伍施教缺內(nèi)容、組訓(xùn)缺骨干”的問(wèn)題還是東麗區(qū)人武部組織民兵訓(xùn)練的“掣肘之患”，而且類(lèi)似問(wèn)題在該市其他人武部也不同程度存在。對(duì)此，警備區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶部分機(jī)關(guān)干部深入民兵組訓(xùn)一線(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)尋計(jì)問(wèn)策?！翱梢匝?qǐng)駐軍骨干來(lái)授課”、“可以請(qǐng)公安消防的同志來(lái)講解應(yīng)急知識(shí)”、“可以協(xié)調(diào)地方部門(mén)進(jìn)行聯(lián)演聯(lián)訓(xùn)”……一條條實(shí)用管用的意見(jiàn)建議打開(kāi)了民兵組訓(xùn)施訓(xùn)思路。警備區(qū)積極協(xié)調(diào)軍地16家單位，擇優(yōu)成立了民兵專(zhuān)業(yè)教員團(tuán)隊(duì)，為民兵組訓(xùn)提供力量支撐，同時(shí)將授課信息匯編成冊(cè)，各人武部可下單式選擇優(yōu)秀教員授課輔導(dǎo)。通過(guò)軍地共建、一線(xiàn)供給、聚力聯(lián)育的方式，警備區(qū)指導(dǎo)各人武部走開(kāi)了民兵隊(duì)伍抓建的新路子。
天津警備區(qū)組織軍地聯(lián)演聯(lián)訓(xùn)。
常抓長(zhǎng)治，常態(tài)長(zhǎng)效。主題教育開(kāi)展以來(lái)，天津警備區(qū)各調(diào)研組深入基層，共梳理出大小問(wèn)題62個(gè)，破解難題52個(gè)，有效促進(jìn)了基層全面建設(shè)。當(dāng)前，該警備區(qū)正圍繞抓實(shí)備戰(zhàn)打仗、推進(jìn)年度工作等持續(xù)深化主題教育成效，切實(shí)使教育成果轉(zhuǎn)化為筑牢忠誠(chéng)根基的長(zhǎng)效舉措、聚焦主責(zé)主業(yè)的管用招法、破解基層難題的實(shí)際行動(dòng)。
（本文圖片由陳凱、王明瑛提供）