“用創新理論引領創新發展，用黨旗所向引領前行方向，用共同事業引領共同奮斗……”近日，一堂形式新穎、內容豐富的黨課在上海警備區機關開講，其鮮活的故事、生動的講授不時贏來陣陣掌聲。
思想政治教育是靈魂工程、固本工程。近年來，上海警備區堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平強軍思想，學習貫徹習主席關于加強和改進人民軍隊思想政治教育工作的一系列重要指示和要求，著力構建符合警備區實際的新時代思想政治教育體系，創新教育理念、內容、方法、力量、工作運行和制度機制，有效激活了新時代思想政治教育“一池春水”。
上海警備區組織全體黨員上黨課。（攝影/郇淇舟）
崇明區人武部組織所屬人員外出參觀見學。（攝影/于靜海）
運用系統思維，施教形成“一盤棋”
“思想政治教育是黨對軍隊實施思想政治領導的重要工作，是增強部隊凝聚力向心力創造力戰斗力、團結動員官兵投身強軍實踐、履行使命任務的中心環節……”上海警備區黨委將思想政治教育視為一切工作的“生命線”，組教施教堅持從深化認識、強化統籌著眼，從系統抓建、破解問題著手，從結合融合、一體推進著力，確保了思想政治教育逐步深入、落地見效。
該警備區在調研中發現，過去各級雖然對思想政治教育工作很重視，多數主官都能站在工作一線謀劃部署、授課輔導、檢查督導，但也個別存在“一鍋煮”的現象，特別是針對官兵、文職人員、職工、離退休老干部和民兵等不同類型人員實際開展教育不夠，且教育形式單一、手段老套。為全面提升教育質效，該警備區區分4種不同類型單位進行教育先行先試，探索推開“分層次、分系統、分區域、分類別，小板塊歸類、小規模集中、小時段穿插、小活動配合”的“四分四小”模式，采取課堂分設、指導分類、逐級分責的方式推進思想政治教育高質量落實。
該警備區領導告訴記者，他們為確保思想政治教育質效，按照體系化設計、工程化推進、動態化調整的思路，堅持“一張圖表統全局、一份計劃抓調控”的教育統籌方法，從而使教育空間得以拓展、教育形式不斷創新。
在浦東新區，該警備區著眼用好上海改革開放實踐成果打造“社會課堂”，探索走開“走進規劃展區看發展、走進科技園區看創新、走進模范社區看人文、走進自貿區看改革”的“四進”教育方法路子，通過今昔對比、現地感悟增強了教育滲透力感染力。
在黃浦區，該警備區利用中共“一大”會址打造“紅色課堂”，逐步推開“進入紅色場館話忠誠、來到休干系統話傳統、參觀革命舊址話使命、連線英模人物話擔當”的“四話”教育方法路子，在開展紅色教育、弘揚紅色精神中強化信仰信念。
在長寧區，該警備區運用網絡資源優勢打造“云端課堂”，構建起“聯建網絡平臺、聯育人才隊伍、聯創共享渠道、聯推熱點話題”的“四聯”教育格局，使教育在聯動中不斷得以深化。
在崇明區，該警備區以深化練兵備戰任務為牽引打造“實踐課堂”，積極創新“融入意識形態斗爭礪忠誠、融入戰斗精神培育礪血性、融入國防動員準備礪責任、融入遂行重大任務礪本領”的“四礪”教育方法，實現教育與工作的互促共進。
在楊浦區，該警備區注重用好先進典型事跡打造“情景課堂”，開展“與邊防軍人比奉獻、與老區人民比艱苦、與重大典型比境界、與身邊同事比實績”的“四比”教育，推動思想政治教育由“概略瞄準”向“精確制導”轉變。
浦東新區人武部組織人員參觀浦東開發開放30周年主題展。（攝影/胡偉凡）
黃浦區人武部與中共一大紀念館舉行黨建共建協議簽約儀式。（攝影/張 林）
上海警備區開展“新時代奮斗觀”大討論。（攝影/郇淇舟）
貫徹融合理念，抓教擰成“一股勁”
“‘四個特別’精神、‘三個不相信’精神、‘兩不怕’精神都是一脈傳承、同根同源的。”今年初，在遠近聞名的彭浦新村街道，靜安區人武部與街道黨工委開展聯組學習，沿著彭五小區“學思踐悟新思想”教學線路，聆聽室外“行走式黨課”、室內“沉浸式黨課”，了解特別能吃苦、特別能戰斗、特別能忍耐、特別能奉獻“四個特別”精神的豐富內核，感受基層社區建設的日新月異和人民群眾與日俱增的幸福感。
“這只是上海軍地共同開展思想政治教育的縮影。”上海警備區政治工作局領導向記者介紹，自去年以來，上海市委宣傳部、組織部和主題教育領導小組與警備區政治工作局聯合轉發推廣“三共三固”活動經驗，全市軍民攜手共學創新理論固信念信仰、共建基層組織固一線堡壘、共樹文明新風固軍民團結，在塑造新時代軍政軍民關系中推進教育落地落實。
記者看到，平常出現在商場內的VR互動設備，如今已出現在社區國防教育基地，只要坐進模擬的戰機艙里戴上VR眼鏡，就能體驗到逼真的飛行與空戰環境。在浦東新區濰坊新村街道，軍地合力打造的社區國防教育基地，一經揭牌就吸引了不少市民朋友。在VR互動區，可以模擬多種戰機“駕駛”；在武器博覽區，有最新機艦模型可以感受大國重器；在國防書屋，能夠閱讀學習上千冊理論書籍……
浦東新區是該警備區首批賦予“三共三固”試點區，記者在這里看到一組數據：45個紅色主題場館實現百萬人覆蓋，百人宣講團“聲”入人心，紅色黨課在營區、社區、園區、金融區交融互促；262個黨組織達成結對共建，“云端黨旗紅”品牌服務陸家嘴金融區280多個黨組織、8000多名黨員；各類擁軍項目新增39項，協調解決316名官兵“三后”問題，年度征兵報名人數同比增長30%，去年拿出77個社會工作崗位專項招錄退役軍人。
“黨政軍民學勁往一處使，東西南北中擰成一股繩，上海軍地在‘三共三固’活動中，鍛造信仰信念鋼鐵志、找出黨建聯建公約數、繪就軍民團結同心圓。”該警備區政治工作局領導介紹，軍地協力讓理想信念明燈點亮千家萬戶、千軍萬馬，取得了顯著成效。
情系桑榆，情暖夕陽。“三共三固”活動在這個警備區所屬干休所開展得同樣火熱。徐匯離職干部休養所同上海某院開展教育聯動活動，講述老干部紅色往事，學習“商飛人”創新精神；虹口第六離職干部休養所同涼城新村街道設立全市首個“雙擁會客廳”，共同編排情景黨課，定期開展走訪互學；楊浦第五離職干部休養所同某律師事務所協作，簽訂法律援助共建協議，共同組織普法宣講活動。
“堅持區域性謀劃、全方位融合、項目式推進，軍地雙方共育打造尚武風、雙擁共建深化魚水情、雙向支撐提升融合力。”該警備區領導告訴記者，通過“三共三固”活動的開展，在全市形成了資源共享、優勢互補、雙向促進、共同發展的良好氛圍，軍地“雙向奔赴”推動思想政治教育落地見效。
徐匯離職干部休養所與上海某單位開展聯教聯育活動。（攝影/朱耘慧）
徐匯區人武部借助教育協作區開展聯教活動。（攝影/趙慕蓉）
虹口第六離職干部休養所組織所屬人員進行學習交流。（攝影/周天驕）
打造共享平臺，組教蹚出“一條路”
“相距千里，能同雪域高原戰友們互相學習、共同提高，這樣的機會彌足珍貴，必須倍加珍惜。”2023年7月，上海警備區警備糾察隊與西藏軍區“高原戍邊模范營”組織開展互學共育活動，依托雙方豐富紅色教育資源、特色鮮明發展模式、單位建設獨特優勢，探索“平原+高原”、“線上+線下”跨域聯學互促新路子，有效激發了兩地官兵建功崗位的熱情動力。
在聯線簽約儀式的當天，雙方官兵集中觀看了“高原戍邊模范營”和警備糾察隊介紹各自全面建設的視頻，相互分享了各自光榮傳統和強軍故事，共同簽署了互學共育協議書。“建立教育協作機制，共享優質教育資源，讓教育活動不再‘單打獨斗’。”該警備區警備糾察隊教導員董帆介紹，從“就近就便”開展到“跨越萬水千山”線上同步，教育從內容、形式到質效都得到拓展提升，讓官兵能夠從更多教育資源中汲取精神養分、凝聚奮進力量。
在強軍故事交流環節，西藏軍區官兵代表介紹了駐地惡劣自然環境，分享了戰士次仁旦塔通過刻苦訓練成為“六邊形”戰士、代表單位出征國際軍事比武獲得佳績的奮進故事；上海警備區官兵代表介紹了警備工作情況，分享了參與進博會安保警衛工作、有效處置應對假冒軍人軍車的工作實踐。兩個單位的強軍故事，在相距遙遠的兩座軍營間傳遞，引發官兵強烈共鳴。
“通過視頻連線，讓我對‘沒有犧牲不得的己利、沒有忍耐不住的寂苦、沒有戰勝不了的困難’的‘崗巴精神’有了更深切的體悟，我要珍惜崗位使命，身在好環境、干出好事業。”該警備區警備糾察隊藏族戰士才旦道節說。
與此同時，虹口第六離職干部休養所以開展“新時代奮斗觀”大討論為抓手，創新組織向“高原戍邊模范營”學習活動，先后通過典型激勵學、討論交流學、融入實踐學等多種形式，架起兩地官兵溝通交流的精神橋梁，同吸“信仰之氧”、共筑強軍之魂。
“學習活動起源于在我所休養的老干部周老，他曾在西藏軍區總醫院任職多年，見證了高原戰士爬冰臥雪、守護邊關的犧牲奉獻。”該所參謀孫敬林告訴記者，他們在整理老干部口述歷史集時，周老的講述引人入勝，雪域高原“氧氣吃不飽、風吹石頭跑、四季穿棉襖”的惡劣環境和邊防官兵“缺氧不缺精神、艱苦不怕吃苦、海拔高境界更高”的赤膽忠誠深深感染了大家，開展向“高原戍邊模范營”學習活動成為一致共識。
“要把學習煥發的政治熱情轉化為服務老干部的實際行動，進一步提振‘實干為墨、實績作答’的好作風。”該所所長祝庭海表示，當前所里老干部普遍進入深度“兩高期”，對醫療保障、生活服務、法律援助的期望很高，更要突出“個性化”、“親情化”和“精細化”服務，落實好老干部首問負責制，用實際行動履行好為老干部服務的使命責任，真正讓老干部日常生活方便無憂。
實行區域協作，促教織就“一張網”
隨著教育內容、手段的不斷創新，上海警備區的聯合教育模式也在悄然發生變化。近年來，該警備區將全區數十家單位分成四個協作區，每個協作區由所屬一個人武部作為牽頭單位，負責籌劃、協調各自協作區內的思想政治教育工作。
“由于資源少，曾有身處郊區的基層單位向我們‘訴苦水’，民兵集訓時的思想政治教育質量難以提高。”該警備區政治工作局領導對記者說，“自去年起，我們創新設立協作區組學促教的新模式，旨在打通各家教育‘爐灶’的‘風道’，助燃一團團升騰的‘爐火’”。
前不久，在浦東新區民兵訓練基地的課堂上，長寧第二離職干部休養所參謀翟富全成了授課人。講課前，翟富全心里還在“打鼓”——身為剛剛交流到警備區的干部還沒有登過講臺，更何況講的是黨史軍史課。課堂上，他從自己老部隊的歷史講起，把自己曾經的戰位和民兵的崗位“穿引”起來，不斷拉近距離、聯結心靈，不時贏得雷鳴般的掌聲。
“過去，這堂課的授課人往往是我們人武部工作人員或外請專家，這次我們通過協作區這個平臺擴大‘朋友圈’，匯聚了更多優質教育資源。”正在組織教育的浦東新區人武部領導告訴記者。
盤活“朋友圈”，打破優勢壁壘，教育紅利才能充分釋放。“現在只需要用心備好一堂課，就能共享N堂好課。”上海警備區政治工作局領導形象地說，“就好比你炒一盤回鍋肉、他做一份大盤雞，湊到一起就是一桌符合大家口味的全席宴”。
任務各家擔、教案分頭擬、教員輪流講、成果一起用……這是上海警備區教育區域協作推進共享的落腳點，而出發點在于化整為零合理調配資源，強強聯合提升整體質量。這個過程中，教育區域協作做得最多的是“拆墻”和“拉手”。
教育紅利在協作共享中釋放，互補長短也在協作共享中實現。浦東新區人武部領導說：“我們的共識在共商中凝聚，信息在交融中互通，難題在會診中破解，依托教育區域協作這個平臺，大家開展教育的靶向更加聚焦，抓教底氣更加充足，教育起點和層次明顯提升。”
在這個警備區，教育區域協作讓思想政治教育工作告別了過去的“孤軍作戰”，實現了教育力量和資源的整合，形成了并肩作戰、攜手向前的“合力”。
“秉承自愿參與、平等協商、優勢互補、眾籌共享、減負增效理念，各方攜手同行，必將合力畫出推動思想政治教育創新的最大同心圓，激發出強大的向心力、凝聚力和戰斗力。”該警備區領導感慨地說。