奔著問題去 盯著問題改

■姚良秋

第二批主題教育基層是大頭、是主體，越到基層越要突出一個“實”字。開展好第二批主題教育，必須充分借鑒運用第一批主題教育成功經驗，堅持目標導向和問題導向相統一，牢牢把握基層建設特點規律，通過“剖析一個問題”推動“解決一類問題”，從解決“一件事”向辦好“一類事”延伸。

堅持問題導向，找準問題是關鍵。只有把問題找實、把根源挖準，才能達到標本兼治、正本清源的效果，才能確保主題教育不落空走偏。當前，我軍正錨定如期實現建軍一百年奮斗目標勇毅前行，但前進征程上還有許多“婁山關”“臘子口”需要攻克。比如，如何解決一些黨組織領導備戰打仗能力不強、政治功能組織功能不足的問題，如何推動解決一批備戰急需、打仗急用、官兵急盼的問題等。因此，各級必須把問題整改貫穿教育始終，深入實際、深入基層、深入官兵，廣泛開展蹲點式、解剖式、“四不兩直”式調研，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實，著力打通貫徹執行中的堵點淤點難點。

衡量教育成效，最直觀的是看問題解決得好不好。列出問題清單僅僅只是整改的第一步，做好解決問題的“下篇文章”才是關鍵。這次主題教育對辦實事、解兵憂作出安排，各級必須強化為兵情懷和群眾觀點，聚焦官兵急難愁盼，及時解疑釋惑、回應訴求，把解決問題落在關鍵處，實打實拿出具體對策。對教育開展期間能夠解決的問題，要采取有力措施盡快解決，不能雷聲大雨點??；對表現在基層、根子在上面的問題，團以上黨委要主動認賬領賬、逐一整改銷號，做到問題不解決不松勁，解決不徹底不放手。

建章立制，不僅是壓實工作責任的重要做法，也是鞏固教育成效的有力抓手。開展主題教育時，各級要在“?！薄伴L”二字上下功夫，把“當下改”與“長久立”結合起來，及時把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的好經驗、好做法以制度形式固定下來。一方面要注重一事一議、一時一議，集中解決官兵反映強烈的突出問題，做到因地制宜、因時制宜、精準施策；另一方面也要及時將有效舉措固化下來，把制定制度和執行制度統一起來，強化制度意識、嚴格制度執行，把好事辦實、把實事辦好，真正辦到官兵心坎上。

基層是部隊全部工作和戰斗力的基礎，加強新時代我軍基層建設是強軍興軍的根基所在、力量所在。各級必須牢牢把握基層建設特點規律，以高度負責的精神抓好主題教育重點舉措和各項部署落實，多解決部隊發展瓶頸問題，多辦排憂解難實事，最大限度把廣大官兵智慧和力量凝聚到部隊建設和練兵備戰上來，推動基層建設不斷邁上新臺階。