“傳家寶”魅力打折，引發思考——

紅色基因與網絡“新生代”如何兼容

第二炮兵某部戰士小李，當兵沒幾天就挨剋了，原因很簡單：在新兵政治教育課堂上，他竟然打起了瞌睡！

小李知道自己的行為“性質很嚴重”，但在大庭廣眾之下被指導員點名批評，還是令他感到一肚子的委屈。課后，他鼓足勇氣找到指導員訴苦：“每天訓練本身就比較累，再加上課上講的那些長征故事，年代離我們太遠，以前多少也知道個大概，聽著聽著就迷糊著了。沒當兵時，上網打游戲我可以連續幾個通宵都沒問題，今天的確是控制不住想睡覺……”

指導員田燕旗也一肚子苦水。為了上好這堂“傳承紅色基因，爭當強軍路上追夢人”主題教育課，他搜集了大量歷史資料，以時間為軸線，把一個個紅色故事串聯起來，還特意制作了精美的課件，精心準備了一周時間，這才信心滿滿地登上講臺。沒想到的是，他在臺上講得聲情并茂，臺下卻有人聽得昏昏欲睡。

等情緒平復下來，田燕旗找了幾個新兵聊了聊。有的大學生士兵說，對那些紅色故事早已耳熟能詳，課堂上沒聽到什么新鮮的情節，自然覺得指導員授課不過如此。有的新兵也直言不諱，入伍前就對面孔嚴肅的紅色歷史感覺乏味，灌輸式的教育讓他們打不起精神。田燕旗又在部隊局域網“劍鋒論壇”上發帖，一交流才知道，很多政治干部都有類似的遭遇，對政治教育不買賬的戰士大有人在。

網友“礪劍春秋”回復：紅色基因固然千古流芳，但是每一個英雄人物都有其特定的時代背景，一個在衣食無憂的環境中成長起來的戰士，無法深刻體會“吃一口青稞就一口雪”的艱苦，沒有經歷過戰火和生死考驗的官兵，難以對“一不怕苦、二不怕死”的精神產生發自肺腑的情感共鳴。

網友“戎馬書生”留言：傳統的授課方式講述歷史故事時過于宏大、嚴肅，缺乏親和力，誰能把紅色歷史講出時代氣息，誰就能抓住年輕官兵的心。政治教育提不起新兵的興趣，是因為沒有找到他們的興奮點。